本書作者根據(jù)自己30多年的一線教學經(jīng)驗，分別從學習習慣、情商培育、自我管理三個關(guān)鍵點出發(fā)，以一群可愛的小學一年級學生為主人公，講述了他們在學習生活中遇到的各種困難和趣事，讓小讀者在閱讀故事的同時，潛移默化地注意到要養(yǎng)成怎樣的好習慣，掌握哪些高效的學習方法。