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高校“三全育人”體系建設(shè)及路徑研究 讀者對象:高校思想政治教育研究人員
本書是一本研究高校“三全育人”體系建設(shè)及路徑的書,分為五章。第一章為“三全育人”概述,分別介紹了“三全育人”理念的形成與發(fā)展、“三全育人”的內(nèi)涵和特征、“三全育人”的時代背景;第二章為高!叭恕钡睦碚摶A(chǔ),主要介紹了馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)理論、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論、關(guān)于灌輸社會主義意識的理論、社會主義精神文明建設(shè)的理論;第三章為高!叭恕斌w系建設(shè),包括思想政治教育工作者工作機制與體系建設(shè)、資助育人機制與體系建設(shè)、聯(lián)動機制與體系建設(shè);第四章為高!叭恕斌w系運作機制的完善,依次介紹了科學管理信息,完善育人體系、加強隊伍建設(shè),優(yōu)化課堂教學、構(gòu)建完善的育人環(huán)境機制、打造高效的學生自我管控機制;第五章為高!叭恕甭窂教剿,主要介紹了依托相關(guān)組織開展“三全育人”、依靠思想政治教育工作者開展“三全育人”、結(jié)合日常管理開展“三全育人”、貫穿校園文化開展“三全育人”。
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