本書是一部研究“德育教育工作與學生管理”的學術(shù)用書。主要針對新時期如何對學生進行德育教育和進行學生管理工作。學校教育不僅要求學生對教材中相關(guān)理論知識有所掌握和理解，更重要的是強調(diào)學生通過學習實現(xiàn)自身人品和人格的塑造，促使自身道德價值觀趨于良好。在新課改背景下，教師需要將德育教育滲透在教學環(huán)節(jié)中，對學生的情感和思想動態(tài)予以關(guān)注，并在現(xiàn)實生活中運用正確的道德價值觀。同時，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，學校要不斷改進提升學生管理工作，關(guān)注學生的情感發(fā)展，加強家校溝通。全書內(nèi)容還包括將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育、闡述思政類課程德育功能、基于當代教育理念的教育管理策略等。