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"雙減"背景下基于主題視角的初中英語單元整體作業(yè)設計 讀者對象:教育工作者
本書共四章,內(nèi)容包括:時代背景、理論基礎、設計思路、作業(yè)設計。具體包含:建構(gòu)主義理論、學業(yè)質(zhì)量標準的內(nèi)涵與描述、大單元教學理論等,其中,建構(gòu)主義理論包含創(chuàng)設建構(gòu)知識的學習環(huán)境、樹立以人為本的教育觀念等內(nèi)容。
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