本書(shū)由李莘的論文結(jié)集而成,內(nèi)容從民族、社會(huì)、舞蹈音樂(lè)教育工作者的角度出發(fā),對(duì)于音樂(lè)舞蹈?jìng)鞒羞M(jìn)行了整合性研究。全書(shū)包括六篇論文:《中國(guó)當(dāng)代舞劇音樂(lè)評(píng)述》總結(jié)了當(dāng)代中國(guó)舞劇音樂(lè)創(chuàng)作的一般規(guī)律和特征,對(duì)中國(guó)舞劇音樂(lè)的未來(lái)發(fā)展做出展望。《民間舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作的舞臺(tái)化范式》以民間實(shí)例探討舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作理論的一般規(guī)律和應(yīng)用實(shí)踐。《舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作訪談個(gè)案》以個(gè)案形式展現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)于舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作的思考!睹褡逡魳(lè)學(xué)實(shí)踐中的異質(zhì)文化表達(dá)困境》探討了如何使民族的音樂(lè)表達(dá)走出去,世界的音樂(lè)表達(dá)走進(jìn)來(lái)。《城市化進(jìn)程中納西族傳統(tǒng)文化的適應(yīng)與變異》分析了以音樂(lè)舞蹈為代表的納西族傳統(tǒng)文化如何在時(shí)代環(huán)境中變動(dòng)和傳承。《問(wèn)題的核心在于人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承問(wèn)題的思考》討論了政府、文化遺產(chǎn)傳承人、參與非遺保護(hù)工作的專家學(xué)者和政策制定者在文化遺產(chǎn)傳承中所能發(fā)揮的作用。
前言
李莘
在舞蹈音樂(lè)及音樂(lè)舞蹈共生關(guān)系的研究中,專業(yè)舞蹈領(lǐng)域中舞蹈人對(duì)音樂(lè)的編選、創(chuàng)作以及專業(yè)舞蹈音樂(lè)的生成和衍化,相對(duì)于民間舞蹈文化中音樂(lè)的生成與衍化,是兩種不同的過(guò)程狀態(tài)。舞蹈藝術(shù)具有鮮明的功能性和符號(hào)化特征,凸顯出文化當(dāng)事人所建構(gòu)的獨(dú)特文化內(nèi)涵與文化邏輯,并呈現(xiàn)出多元一體形態(tài)。舞蹈部分與其伴生音樂(lè)(歌唱及器樂(lè))同步運(yùn)行,構(gòu)成文化事象的本體與多元層面的形態(tài)整合。
學(xué)科分野的客觀存在,加之術(shù)業(yè)有專攻,造成了藝術(shù)研究中舞蹈研究與音樂(lè)研究的割裂與分治。舞蹈與伴生音樂(lè)在主體、對(duì)象、媒介、功能上具有內(nèi)在同一性,所以對(duì)其進(jìn)行的研究分析,有必要將二者放在同等重要的位置,闡述舞蹈中舞蹈與音樂(lè)在符號(hào)系統(tǒng)中的共時(shí)性、同構(gòu)性關(guān)系以及系統(tǒng)內(nèi)各要素渾然一體的綜合性與豐富性,并進(jìn)一步闡釋二者共時(shí)性研究的可行性、必要性和學(xué)術(shù)價(jià)值。
當(dāng)代的舞蹈編創(chuàng)與舞蹈理論,音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)理論,在經(jīng)歷了逐步繁榮的成長(zhǎng)過(guò)程之外,也同時(shí)受到了蘇聯(lián)文藝傳統(tǒng)和創(chuàng)作模式,以及改革開(kāi)放后西方藝術(shù)思潮的深刻影響。特別是藝術(shù)創(chuàng)作觀念在技法層面的投射,舞蹈音樂(lè)也是占首位的。對(duì)創(chuàng)作理論和作品呈現(xiàn)的條分縷析,以及對(duì)同時(shí)代不同藝術(shù)家編創(chuàng)作品的比較分析,能夠讓舞蹈音樂(lè)這種交叉藝術(shù)形式的發(fā)展路徑、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都獲得充分和清晰的反觀與解讀。同時(shí),也有必要透過(guò)藝術(shù)表象,深入挖掘舞蹈與音樂(lè)作為藝術(shù)事象共同體的兩個(gè)層面,挖掘其內(nèi)部深刻復(fù)雜的整合關(guān)系,并對(duì)其進(jìn)行理論闡釋。
非常感謝北京舞蹈學(xué)院民族舞蹈文化研究基地搭建了廣闊的跨學(xué)科理論研究平臺(tái),幫助本人將學(xué)術(shù)成果結(jié)集成書(shū),以饗讀者。書(shū)中收錄的論文,是本人數(shù)十年來(lái)依托各類學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)活動(dòng)逐步積累的階段性研究成果。論文成文于不同時(shí)期,難免有不足之處和研究盲點(diǎn),敬請(qǐng)前輩、同行及廣大讀者予以批評(píng)、指正。
李莘,北京舞蹈學(xué)院教授,音樂(lè)學(xué)博士,校級(jí)教學(xué)督導(dǎo),F(xiàn)任教于北京舞蹈學(xué)院人文學(xué)院。榮獲北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師、北京市青年拔尖人才榮譽(yù)稱號(hào)。作為特聘教授和特聘研究員,多次受邀參與國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目和民族舞蹈文化研究基地的項(xiàng)目建設(shè),學(xué)術(shù)積累豐厚,出版學(xué)術(shù)專著6部、其中1部著作被外研社翻譯為法文,在境外發(fā)行。發(fā)表核心期刊論文數(shù)十萬(wàn)字,主編、參編教材4部,為音樂(lè)舞蹈跨學(xué)科理論研究做出了突出貢獻(xiàn)。
序一 ……………………………………………………………………………… 1
序二 ……………………………………………………………………………… 1
前言 ……………………………………………………………………………… 1
中國(guó)當(dāng)代舞劇音樂(lè)創(chuàng)作述評(píng) …………………………………………………… 1
民間舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作的舞臺(tái)化范式 …………………………………………… 16
青年作曲家眼中的舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作訪談?dòng)涗?……………………………… 31
民族音樂(lè)學(xué)實(shí)踐中的異質(zhì)文化表述困境 …………………………………… 39
城市化進(jìn)程中納西族傳統(tǒng)文化的適應(yīng)與變異 ……………………………… 46
舞蹈專業(yè)人才音樂(lè)能力提升的對(duì)策性研究 ………………………………… 97
附錄 問(wèn)題的核心在于人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承問(wèn)題的
思考 ……………………………………………………………………112