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本書以馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)黨的二十大精神，牢牢掌握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的正確方向，堅(jiān)持立德樹人、課程思政的基本原則，結(jié)合我國(guó)新時(shí)代重要教育戰(zhàn)略、政策和法律，闡述教育管理改革的理論與實(shí)踐，揭示教育治理、教育法治的行動(dòng)策略，關(guān)注教育管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)和前沿問題，將教育管理的方法與技術(shù)應(yīng)用于教育管理實(shí)踐。
本書共十二章，從社會(huì)對(duì)教育管理人才結(jié)構(gòu)的需求以及教育管理學(xué)的學(xué)科體系出發(fā)選擇內(nèi)容。第一章為緒論，闡述教育管理學(xué)的研究對(duì)象及學(xué)科性質(zhì)，教育管理學(xué)的發(fā)展歷程，研究和學(xué)習(xí)教育管理學(xué)的意義及方法。二至五章為總論，從宏觀的視角闡述教育管理的理論基礎(chǔ)及變革、教育體制、教育政策與教育法治、教育戰(zhàn)略與規(guī)劃等內(nèi)容。六至十二章為分論，從微觀的視角闡述學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理、人力資源管理、學(xué)生管理、教育財(cái)政、學(xué)校安全管理、教育督導(dǎo)、教育評(píng)價(jià)等內(nèi)容。全書以系統(tǒng)觀注重闡述我國(guó)教育管理特別是新時(shí)代教育管理的變革和發(fā)展趨勢(shì)，提升具有中國(guó)特色的教育管理理論。
本書關(guān)照學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，選擇更適合學(xué)習(xí)者掌握知識(shí)和提高能力的編寫體例。每章通過“學(xué)習(xí)目標(biāo)”指出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)路徑，通過“典型案例”“案例分析”幫助學(xué)習(xí)者理解和掌握重要理論和重點(diǎn)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決教育管理實(shí)際問題的能力，通過“理解探究”提出問題，為學(xué)習(xí)者深入思考搭建橋梁，通過“閱讀導(dǎo)航”豐富學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)素材，拓寬學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)視野。

楊穎秀，教育學(xué)博士，東北師范大學(xué)二級(jí)教授、資深教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)副理事長(zhǎng)�！吨行W(xué)管理》《教學(xué)與管理》雜志編委。首批國(guó)家級(jí)一流本科課程“學(xué)校管理”負(fù)責(zé)人。美國(guó)太平洋路德大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)訪問學(xué)者或訪問教授。主要從事教育管理、教育法、教育政策等領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。多次赴美國(guó)、加拿大、英國(guó)、西班牙、南非等國(guó)家參加學(xué)術(shù)會(huì)議。曾在香港浸會(huì)大學(xué)、臺(tái)灣屏東教育大學(xué)訪問講學(xué)。出版學(xué)術(shù)著作1部，主編教材10余部。獨(dú)立或第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，多篇被《中國(guó)學(xué)術(shù)年鑒》《新華文摘》以及人大復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)學(xué)校管理》等書刊轉(zhuǎn)載。主持教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)基地重大項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦委托課題等。榮獲第三屆、第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，吉林省第七屆、第八屆、第十屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，吉林省第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第十屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

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