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產(chǎn)教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展理論與實(shí)踐

產(chǎn)教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展理論與實(shí)踐

定  價(jià):200 元

        

  • 作者:劉敏,王丹丹編
  • 出版時(shí)間:2024/5/1
  • ISBN:9787522917450
  • 出 版 社:中國(guó)紡織出版社
  • 中圖法分類(lèi):G640 
  • 頁(yè)碼:621頁(yè)
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:26cm
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讀者對(duì)象:高校產(chǎn)學(xué)合作研究人員

產(chǎn)教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展是應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的重要方式。煙臺(tái)南山學(xué)院依托企業(yè)辦學(xué)、產(chǎn)業(yè)支撐的先天優(yōu)勢(shì),形成了獨(dú)有的校企一體化辦學(xué)特色,確定了學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求一體化、師資隊(duì)伍建設(shè)與技術(shù)骨干培養(yǎng)一體化、專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程一體化等產(chǎn)教研融合“六個(gè)一體化”。規(guī)劃設(shè)計(jì)并持續(xù)實(shí)踐產(chǎn)教研深度融合“十個(gè)一工程”,從人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、平臺(tái)建設(shè)、成果培育五大方面在全校各專(zhuān)業(yè)(群)推進(jìn)改革實(shí)踐。教師從高等教育的學(xué)術(shù)視角出發(fā),圍繞產(chǎn)教研融合“六個(gè)一體化”特色和“十個(gè)一工程”實(shí)踐,總結(jié)并撰寫(xiě)產(chǎn)教研一體化融合相關(guān)的理論與實(shí)踐案例,形成《產(chǎn)教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展理論與實(shí)踐》論文集。
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