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走向世界——國際理解教育實踐研究
本書以初中英語國際教育讀本為載體,開發(fā)與建設國際理解教育課程,力求為粵港澳大灣區(qū)珠海經濟特區(qū)實施國際理解教育課程開發(fā)與建設填補空白。以英語課標為依據(jù),以課程建設為引導,以科研課題為引領,以優(yōu)秀課例為示范,突破英語教學難點,整合英語閱讀素材。本書結合語境和主題,通過人與自然、人與自我、人與社會,分為四章“魅力中學、魅力世界、國際公民、大灣區(qū)變化”。每章有四節(jié),每節(jié)有四環(huán)節(jié)“身邊小事、大家共言、少年觀天下、活動體驗館”,形成“4+4+4”的教學實踐,旨在用英語講好中國故事,用英語講出文化自信。
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