本書為學(xué)術(shù)專著。書稿從音聲學(xué)的視角詳細(xì)分析了日語翻譯教學(xué)法和直接教學(xué)法兩種授課方法帶來的效果，通過清晰的圖表和詳細(xì)的數(shù)據(jù)來論證基礎(chǔ)發(fā)音階段課堂采用全日語直接教學(xué)法的重要性和必須性，以期為更多的日語教育者、愛好者提供可參考的授課、學(xué)習(xí)、研究方法。 書稿共分三章。第一章為緒論，從研究計(jì)劃、目的、方法、對(duì)象、實(shí)踐調(diào)查、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和方法等方面詳細(xì)深入論述。第二章為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)選取的25個(gè)單詞、6位實(shí)驗(yàn)者的音聲數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，通過比較基本周波數(shù)、影像圖來判斷實(shí)驗(yàn)者的音像音聲數(shù)據(jù)變化規(guī)律。第三章為結(jié)論部分，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)者的音聲數(shù)據(jù)分析，得出最終的結(jié)論，總結(jié)音聲的變化規(guī)律，全面考察論證教學(xué)法的實(shí)際效果。