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當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐研究 讀者對(duì)象:英語(yǔ)教學(xué)研究人員
本書以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為研究導(dǎo)向,針對(duì)當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐研究展開(kāi)論述。開(kāi)篇對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了概述,引導(dǎo)讀者了解與之相關(guān)的基本理論,又根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)要素,明確了教學(xué)的策略、途徑、方法及反饋,并對(duì)理論部分和教學(xué)實(shí)踐相融合做了探索,提倡互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展背景下,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)信息化應(yīng)用研究,應(yīng)及時(shí)更新英語(yǔ)教學(xué)方法,又通過(guò)跨文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究,對(duì)怎樣學(xué)好英語(yǔ)及怎樣深入了解英語(yǔ)國(guó)家的文化等提出合理建議。
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