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走向?qū)W科育人 讀者對(duì)象:本書適用于教育工作者
本書為理論研究專著。德育不僅僅是學(xué)校德育處、班主任的事情,不只是道德與法治類課程的事情,更是全體教師的事情,需要融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。本書圍繞學(xué)科德育主題撰寫,有理論的梳理,也有來自一線中小學(xué)教師的學(xué)科課程課例、主題課例的分享,對(duì)學(xué)科德育整體概況進(jìn)行了說明,具有很強(qiáng)的專業(yè)性和理論價(jià)值。同時(shí),通過中小學(xué)一線教師撰寫的涵蓋語數(shù)英音體美等各個(gè)學(xué)科的課堂德育案例及主題學(xué)科德育案例,對(duì)課堂中如何進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了充分展現(xiàn),旨在切實(shí)將學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科育人。
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