1. 2006/09-2010/07，南京師范大學(xué)，教育科學(xué)學(xué)院/教育技術(shù)學(xué)系，本科/教育學(xué)學(xué)士學(xué)位； 2. 2010/09-2013/06，重慶大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/英語(yǔ)課程與教學(xué)論系，碩士/教育學(xué)碩士學(xué)位（學(xué)術(shù)型碩士）； 3. 2013/09-2016/06，南京師范大學(xué)，教育科學(xué)學(xué)院/教育技術(shù)學(xué)系，博士/教育學(xué)博士學(xué)位（學(xué)術(shù)型博士）；2016/09-至今，河南大學(xué)，教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)系1. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中教育探究社區(qū)理論的模型建構(gòu)及其應(yīng)用研究，2021年河南省教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)， 2021年，排名第1 2. 國(guó)際高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和中國(guó)實(shí)施路徑，2023年度河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，2023年，排名第1。 3. 《基于知識(shí)圖譜的國(guó)際教育技術(shù)發(fā)展研究》，2020年河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2020年，排名第1 4. 《現(xiàn)代教育技術(shù)：理論建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新（第1版）》，2018年河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2019年，排名第1。 5. 《基于知識(shí)圖譜的國(guó)際教育技術(shù)發(fā)展研究》，2022年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)， 2022年，排名第1。 6. 《現(xiàn)代教育技術(shù)：理論建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新（第1版）》，2021年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)， 2021年，排名第1。 7. 《21世紀(jì)在線學(xué)習(xí)——理論、實(shí)踐與研究的框架》，2020年度河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)， 2020年，排名第1。河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才，河南省教育信息化發(fā)展研究中心特聘研究員，河南省教育政策研究院（軟科學(xué)研究基地）特聘研究員，河南省高校智慧學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室特聘研究員，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)副主任委員，河南省教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，河南省終身教育協(xié)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心全國(guó)研究生教育評(píng)估監(jiān)測(cè)專家?guī)鞂＜�、全�?guó)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢評(píng)審專家?guī)鞂＜?