本書在對核心概念、研究背景、研究理論及研究方法進行介紹的基礎上，闡述了大學生心理發(fā)展的規(guī)律及當代大學生社會心理發(fā)展情況，并從大學生自我意識的完善、人際交往的培養(yǎng)、心理壓力的應對、良好情緒的培養(yǎng)、健全人格的塑造以及心理危機的干預等方面對大學生社會心理成長進行了深入研究。全書共九章，分別為緒論、大學生心理發(fā)展規(guī)律、當代大學生社會心理發(fā)展、大學生自我意識及其完善、大學生人際交往及其培養(yǎng)、大學生心理壓力及其應對、大學生良好情緒及其培養(yǎng)、大學生健全人格及其塑造、大學生心理危機及其干預。