作者簡(jiǎn)介:黃東坡,骨干教師,數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士,中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。代表作有《精英數(shù)學(xué)大視野》《數(shù)學(xué)培優(yōu)新方法》《探究應(yīng)用新思維》《帶你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美》等系列圖書,暢銷全國(guó)十余年,多次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀暢銷書,發(fā)行兩千多萬(wàn)冊(cè),影響讀者過(guò)千萬(wàn)。堅(jiān)守教育理想,傳播數(shù)學(xué)文化,創(chuàng)立黃東坡數(shù)學(xué)大講堂,全國(guó)巡講數(shù)百場(chǎng)。
高建萍,湖北省水果湖中學(xué)化學(xué)教師,湖北省特級(jí)教師,湖北名師,湖北省政府專項(xiàng)津貼專家,武漢市學(xué)科帶頭人,代表作《化學(xué)培優(yōu)新方法》《化學(xué)探究應(yīng)用新思維》《精英化學(xué)大視野》。
目錄
化學(xué)·科學(xué)探究·實(shí)驗(yàn)/1
思維方法:科學(xué)探究和化學(xué)實(shí)驗(yàn)/1
空氣的組成及保護(hù)/8
思維方法:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后/8
常見(jiàn)的氧化劑氧氣及制取/17
思維方法:氣體發(fā)生裝置的氣密性檢查/18
微觀粒子分子與原子/27
思維方法:化學(xué)變化過(guò)程中的變與不變/27
原子的構(gòu)成、元素/35
思維方法:元素周期表的應(yīng)用/35
核外電子排布的基本規(guī)律、離子/42
思維方法:原子結(jié)構(gòu)與化合價(jià)/42
水的組成、水的凈化與保護(hù)/49
思維方法:試管破裂的可能原因/49
輕的氣體氫氣/58
思維方法:氣體的除雜和干燥/59
化學(xué)式與化合價(jià)/67
思維方法:根據(jù)化學(xué)式的巧算/67
巧妙的化學(xué)計(jì)算/74
質(zhì)量守恒定律/75
思維方法:天平的平衡/75
化學(xué)方程式及配平/82
思維方法:化學(xué)計(jì)算中的討論法/82
根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算/90
思維方法:化學(xué)計(jì)算中的守恒/90
碳的幾種單質(zhì)/99
思維方法:碳的同素異形體/99
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的探究/108
思維方法:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置/109
碳的氧化物(CO2、CO)/120
思維方法:碳的氧化物的性質(zhì)與檢驗(yàn)/120
課本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與思維能力的提高/130
燃燒與滅火/132
思維方法:影響燃燒的因素/132
燃料、熱量、能源/142
思維方法:燃料的選擇及依據(jù)/142
金屬材料/151
思維方法:如何認(rèn)識(shí)合金/151
金屬的化學(xué)性質(zhì)/160
思維方法:金屬活動(dòng)性順序及應(yīng)用/161
金屬資源的利用和保護(hù)/171
思維方法:化工生產(chǎn)的綠色化/171
溶液、溶解性、溶解度/182
思維方法:溶解度與溶液/183
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/192
思維方法:溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算/192
常見(jiàn)的酸/202
思維方法:信息與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)解題的指導(dǎo)/202
文學(xué)與化學(xué)/213
常見(jiàn)的堿/214
思維方法:圖與化學(xué)計(jì)算/215
酸和堿的中和反應(yīng)/224
思維方法:中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用/224
活動(dòng)與科學(xué)探究/234
生活中常見(jiàn)的鹽、化肥/237
思維方法:物質(zhì)的鑒別/239
化學(xué)與人類生活及健康/251
思維方法:重金屬鹽中毒的解毒方法/251
有機(jī)化合物/259
思維方法:天然纖維與合成纖維的區(qū)別/259
化學(xué)中的定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)/267
參考答案/271