如何快速有效地提升孩子們的閱讀能力,是每位老師和家長都關(guān)注的問題。本書囊括人教版初中語文教材經(jīng)典佳作,如《朝花夕拾》《駱駝祥子》《水滸傳》等。并繪制了12部作品的全書思維導(dǎo)圖和章節(jié)思維導(dǎo)圖共76幅。導(dǎo)圖繪制精美、邏輯清晰。同時(shí)還配以每一部名著的作者簡介、寫作背景、內(nèi)容概要和文學(xué)特色等。讓孩子一看就喜歡,一讀就能懂。不僅能讓孩子愛上閱讀,更能在不知不覺中提升孩子的邏輯思維能力,進(jìn)而提升閱讀理解鑒賞能力。
- 華人世界思維導(dǎo)圖首倡者孫易新攜手中學(xué)一線語文老師精心創(chuàng)作。
- 12部經(jīng)典作品,76幅導(dǎo)圖緊跟教材同步,助力初中生快速提升閱讀力和寫作力。
- 中國大腦潛能開發(fā)專家、中國思維導(dǎo)圖培訓(xùn)權(quán)威姬廣亮誠摯推薦。
序一 你的大腦需要一張閱讀地圖
姬廣亮
自從我們接受學(xué)校教育以來,在學(xué)習(xí)過程中,為了理解一些重要的知識與解決問題,我們養(yǎng)成了按部就班做常規(guī)筆記的習(xí)慣。而且,極少人能意識到,做傳統(tǒng)線性筆記的弱點(diǎn)是面面俱到,重點(diǎn)不突出,不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,而且極少數(shù)人愿意再去翻看。思維導(dǎo)圖的發(fā)明人東尼·博贊教授曾說:人的思考被局限在由單色筆寫就的一行行的文字監(jiān)獄之中。
心理學(xué)家指出耗費(fèi)心血的學(xué)習(xí)才是深層次的,效果也更持久。不花力氣的學(xué)習(xí)就像沙子上寫字,今天寫上,明天字就消失了。當(dāng)然,這里所說的心血并非單純地指時(shí)間和體力。最關(guān)鍵的是在記錄筆記的過程中,我們的大腦是否注意力更集中?是否更主動思考?是否具備一定的認(rèn)知挑戰(zhàn)性?如果只是簡單機(jī)械的文字記錄,不僅重點(diǎn)不突出,而且大腦會覺得非?菰锖蜔o聊,記憶的效率也不高。
思維導(dǎo)圖則能幫助大腦建構(gòu)一種全新的圖像思維模式,用極簡的文字、清晰直觀的邏輯,以及有趣的發(fā)散結(jié)構(gòu),像地圖一樣去呈現(xiàn)大腦思考的整個(gè)過程。它可以把復(fù)雜的問題變得簡單,簡單到你只需要一張紙就可以清晰地把它展現(xiàn)出來。
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)會如何學(xué)習(xí)?茖W(xué)的閱讀理解方式可以幫助學(xué)生更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。張書琳、楊娜、孫易新等老師編輯的這套《中小學(xué)生經(jīng)典名著思維導(dǎo)圖閱讀法》就很好的將思維導(dǎo)圖與經(jīng)典名著閱讀結(jié)合起來,幫助學(xué)生學(xué)會思維導(dǎo)圖的同時(shí),通過大量的閱讀案例,教會孩子畫出屬于自己的閱讀地圖,最終實(shí)現(xiàn)深度記憶和理解。
希望有更多學(xué)生通過本書的學(xué)習(xí)了解并掌握思維導(dǎo)圖,讓閱讀變得高效,讓學(xué)習(xí)變得快樂,讓大腦充滿創(chuàng)意。用最有效率的方式閱讀,用最有創(chuàng)意的方法思考。
你和學(xué)霸或許只差一幅思維導(dǎo)圖。
張書琳
漢語言文學(xué)本科,高級教師
執(zhí)教初中語文二十余年
曉荷思維導(dǎo)圖工作室主持
主持山東省德州市思維導(dǎo)圖重點(diǎn)課題并獲優(yōu)秀獎
多次受邀到兄弟學(xué)校做思維導(dǎo)圖應(yīng)用于語文教學(xué)主題報(bào)告
楊娜
漢語言文學(xué)本科。
山東省淄博市臨淄區(qū)現(xiàn)代雙語學(xué)校教務(wù)主任,任教小學(xué)語文。
臨淄區(qū)優(yōu)秀骨干教師,優(yōu)秀教研組長。現(xiàn)代雙語學(xué)校思維導(dǎo)圖俱樂部負(fù)責(zé)人。
世界思維導(dǎo)圖專業(yè)三級認(rèn)證,世界思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師,青少年思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師。
2021年第13屆世界思維導(dǎo)圖暨快速閱讀錦標(biāo)賽全球總決賽中,分別榮獲書記分析成年組、自由創(chuàng)作成年組、聽講記錄成年組十佳選手。
輔導(dǎo)學(xué)生在 2019-2023年世界思維導(dǎo)圖暨快速閱讀全球總決賽中多次榮獲思維導(dǎo)圖兒童組冠軍、亞軍、季軍。
孫易新
臺灣師范大學(xué)社會教育研究所博士
英國博贊思維導(dǎo)圖法全球首位認(rèn)證華人講師(BLI,1997)
出版思維導(dǎo)圖法書籍20多部
在海峽兩岸培育出百余位思維導(dǎo)圖法專業(yè)講師
曾受邀至戴爾、華碩、華為、富士康、可口可樂、星巴克、迪士尼、拜耳等百強(qiáng)企業(yè)。
目 錄
第一節(jié) 認(rèn)識思維導(dǎo)圖
一、思維導(dǎo)圖的起源
二、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
三、思維導(dǎo)圖的原理
第二節(jié) 思維導(dǎo)圖的底層邏輯
第三節(jié) 閱讀思維導(dǎo)圖
第四節(jié) 繪制思維導(dǎo)圖
第五節(jié) 用思維導(dǎo)圖閱讀名著
第二章 名著導(dǎo)圖
(一)《朝花夕拾》
(二)《西游記》
(三)《海底兩萬里》
(四)《駱駝祥子》
(五)《紅星照耀中國》
(六)《昆蟲記》
(七)《傅雷家書》
(八)《鋼鐵是怎樣煉成的》
(九)《艾青詩選》
(十)《水滸傳》
(十一)《儒林外史》
(十二)《簡.愛》
附錄:《孔乙己》《社戲》《故鄉(xiāng)》