丘逢甲(1864—1912),中國近代著名的愛國志士、卓越的教育家和杰出的詩人。出生于臺灣鄉(xiāng)村塾師家庭,幼負報國效時大志,目睹清廷朝政昏暗,聯(lián)捷進士后返鄉(xiāng)從教,培養(yǎng)人才。甲午戰(zhàn)起,他籌建義軍抗日保臺,事敗揮淚內渡粵東祖居地,興教育才,由贊助變法維新進而支持民主革命。丘詩蒼涼雄健,英氣過人,表達了近代臺灣人民的心聲與訴求,也反映了近代中國民眾的憂憤與抗爭,為我們認識近代中華民族的苦難、屈辱與悲憤,提供了一份生動的教材,在中國近代詩壇占有重要地位。
《丘逢甲傳(增訂本)》為大家介紹一個完整的丘逢甲。
黃志平等編著的《丘逢甲傳(增訂本)》這部書結構嚴謹,語言通俗流暢且富有文采;資料豐富,對史料的考證、鑒別嚴肅認真;不囿于陳說,敢于觸及學術界歷來有爭議的疑點、難點,提出自己具有獨創(chuàng)性的新見解;對丘逢甲的評價較為中肯和實事求是。這本書較為全面、系統(tǒng)和客觀地記敘了丘逢甲先生作為一位著名愛國志士、杰出詩人和進步教育家的光輝一生,是一部頗有學術價值的力作。
今年正值馬關割臺一百周年和抗日戰(zhàn)爭勝利、臺灣光復五十周年,欣聞時事出版社決定出版由徐博東、黃志平合撰的《丘逢甲傳》(修訂版),我以為這是很有意義的事情,表示衷心的祝賀!
丘逢甲先生(一八六四—一九一二)是近代臺灣史上有影響的人物。他出生在國家民族多難之秋,成長于祖國東南海疆前哨臺灣。少年時代,丘逢甲的心底就孕育起了憂國傷時、反抗侵略的思想種子。身居臺島卻胸懷大志,&"以天下為己任&"?贾羞M士后,他棄官回臺,銳意桑梓教育,為謀求祖國的富強而努力汲取新的思想營養(yǎng),呼吁防御外敵的入侵。甲午中日戰(zhàn)爭初起,他即預感到臺灣的危難,于是登高而呼,以&"抗倭守土&"號召鄉(xiāng)里,&"傾家財以為兵餉&",投筆從戎,創(chuàng)辦義軍,以備戰(zhàn)守。馬關割臺的噩耗傳來,丘逢甲痛心疾首,拍案而起,&"刺血三上書&",率領臺灣紳民向清廷憤怒抗爭,堅決反對割讓臺灣予日本。當一切努力均告無效,在&"無天可吁,無主可依&"、&"無人肯援&"而強敵壓境的危急時刻,丘逢甲又&"義不臣倭&",力倡建立以清朝為正朔的&"臺灣民主國&",與臺灣紳民一起奮起自主保臺,為反抗日本侵略、維護中華民族的尊嚴和祖國領土的主權,進行了不懈的努力。
事敗后,丘逢甲滿懷悲憤,飲恨內渡祖國大陸,定居廣東。但他并未就此消沉,內渡十七年,始終以&"強祖國、復土雪恥&"為職志,以&"教育救國&"為己任,不辭辛勞,長期奔波于潮、嘉、穗等地,積極倡導新式教育,主持創(chuàng)辦過多所學校,為國家民族培育人才,建樹頗豐。晚年,更由贊助維新改良進而同情、支持孫中山先生領導的民主革命,為辛亥革命的成功,作出了貢獻。
丘逢甲先生不僅是著名的愛國志士和進步教育家,而且是一位杰出的愛國詩人。早于青年時代,其詩名即已享譽全臺。內渡后,他有感于故土淪喪,報國無門,列強進逼,國是日非.,創(chuàng)作了大量愴懷故土鄉(xiāng)親、抨擊時弊和期待國家民族振興、洋溢著強烈愛國主義思想激情的詩篇。他的許多愛國詩篇,催人淚下,感人肺腑,表達了近代中國人民對于外來侵略和本國腐敗政治現(xiàn)實的憂憤與抗爭,為我們認識近代中國的苦難與屈辱,提供了一份生動的教材。丘逢甲在近代詩壇上的地位與成就,是有口皆碑的。本世紀初,梁啟超就極為推崇,將他同晚清愛國詩人黃遵憲同譽為&"詩界革命之巨子&"。毛澤東、葉劍英等老一輩無產階級革命家對丘逢甲的詩歌也十分贊賞。記得一九七四年在選舉第四屆全國人大臺灣代表團代表時,葉劍英同志接見全體臺胞代表,親切地對我們說:&"清末臺灣有個愛國詩人丘逢甲,你們知不知道?他的詩寫得很好,很感人!&"
然而,對于丘逢甲這樣一位頗為值得紀念的愛國人物,長期以來大陸學術界卻甚少有人研究。黨的十一屆三中全會以后,直到八十年代中期,丘逢甲研究才開始活躍起來,學術界相繼發(fā)表了一批較有學術水平的論文。徐博東、黃志平在廣泛搜集資料并參考、吸收了海峽兩岸學者研究成果的基礎之上,經過自己的獨立思考和認真探索,撰寫出了第一部評介丘逢甲生平思想和業(yè)績的專著《丘逢甲傳》。八年前,當我拜讀到這部著作時欣喜不已,這不僅因為該書作者之一徐博東教授是我看著他從小長大成人的后生,如今他已學問有成,令我欣慰;更因為這部書的問世填補了大陸臺灣史研究中的一項空白;還因為這部書有如下幾個特點給我留下了深刻的印象:(一)結構嚴謹,語言通俗流暢且富有文采;(二)資料豐富,對史料的考證、鑒別嚴肅認真;(三)不囿于陳說,敢于觸及學術界歷來有爭議的疑點、難點,提出自己具有獨創(chuàng)性的新見解;(四)對丘逢甲的評價較為中肯和實事求是。總之,我認為這本書較為全面、系統(tǒng)和客觀地記敘了丘逢甲先生作為一位著名愛國志士、杰出詩人和進步教育家的光輝一生,是一部頗有學術價值的力作。該書出版問世后,受到海峽兩岸學術界的肯定和好評,不是偶然的,F(xiàn)在經過作者的認真修改、補充,吸收利用了近幾年來新發(fā)現(xiàn)的史料和學術界丘逢甲研究的最新成果,在原書的基礎上又有了較大的提高,我相信,該書的重新出版,一定會受到學術界和廣大讀者的歡迎。
值本書出版之際,欣記如上感想,為之序。
蔡子民
一九九五年八月于北京寓所
增訂本序/唐樹備
增訂本說明/徐博東黃志平
三版自序/徐博東黃志平
修訂版序/蔡子民
原版序一/林增平
原版序二/戚其章
第一章 青少年時代
——封建科場上的佼佼者(一八六四—一八九三)
一、家世源流
二、&"東寧才子&"與環(huán)境、時代
三、聯(lián)捷進士,服務桑梓
第二章 血與火的洗禮
——抗日護臺的愛國志士(一八九四—一八九五)
一、投筆從戎,創(chuàng)辦義軍
二、刺血上書,反對臺
三、力倡自主,義不臣倭
四、抗日事敗,揮淚內渡
第三章 銳意新學,培育英才
——進步的教育活動家(一八九六—一九〇五)
一、內渡之初
二、講學潮汕
三、創(chuàng)辦&"嶺東同文學堂&"
四、回鄉(xiāng)創(chuàng)辦族學和師范學校
第四章 政教兼預,傾向革命
——順應時代潮流的民主革命派朋友(一九〇六—一九一二)
一、由支持改良到傾向革命
二、暗護黨人,興利除弊
三、漫游羅浮,寄懷家國
四、力促廣東和平獨立
五、生命的最后一息
第五章 &"詩界革命之巨子&"
——杰出的愛國詩人
一、丘逢甲詩文的刊布簡況
二、丘逢甲詩歌的主要題材和基本內容
三、丘逢甲詩歌的藝術特色
四、丘逢甲的詩論簡介
結束語
附錄
關于丘逢甲生平中若干問題的考評
試論1895年&"臺灣民主國&"的民主性
丘氏七代簡表
丘逢甲生平大事簡表
丘逢甲詩文目錄
大陸學術界丘逢甲研究論著目錄
臺灣出版發(fā)表的有關&"臺灣民主國&"和&"乙未抗日&"
研究論著目錄(部分)
《丘逢甲傳》出版后新聞媒體的報道和學術界的評論(部分)
原版后記
修訂版后記
一八七二年冬天,丘學祥年老病逝,丘龍章遵照父親臨終遺言,攜家小離銅鑼灣回東勢定居。次年春,丘龍章去彰化縣魏家設館授業(yè),后去三角莊(今臺中神岡)繼續(xù)他的教書生涯,丘逢甲亦隨父前往就讀。
三角莊是文風鼎盛的地方,當?shù)赝鍏伪霞,筑?"筱云山莊&"宅院,其樓臺花木,至為壯麗,且藏書甚豐,凡前代新頒行之書,及清代校正群籍,與老莊諸子、唐宋以來諸大家詩文集,乃至歐、顏、柳、蔡金石文字之類,可謂應有盡有,據(jù)說達數(shù)萬卷之多。在呂家坐館的是廣東嘉應州(今梅州市)舉人,名叫吳子光,字蕓閣。這位吳老先生學識淵博,弟子眾多,為人狂狷篤學,著有《一肚皮集》凡十八卷、《經余雜錄》凡十二卷、《三長贅筆》凡十六卷以及《小草拾遺》等,與丘龍章交誼甚洽。丘逢甲因而得以常常隨父出入呂家,很快便與呂家的汝玉、汝修、汝誠三兄弟(時稱&"海東三鳳&")結為好友,同拜吳子光為師。此時的丘逢甲可謂如魚得水,他如饑似渴地借閱了呂家的豐富藏書,大大擴展了知識面,彌補了家學之不足。呂炳南祖籍福建詔安縣,三個兒子均比丘逢甲年長;但吳子光很快發(fā)現(xiàn)丘逢甲年紀雖幼,可是勤勉聰敏,出語不凡,其才氣與豪情非常童可及,甚為喜愛,格外悉心指教。課余,丘逢甲常偕呂家昆仲外出攬勝訪幽,一起賦詩唱和、切磋磨礪。呂家在岸里社還建有一座&"文英書院&",并組織了一個文學小團體叫&"文英社&",丘逢甲曾參加文英社課藝,他寫的《繼而有師命》,文筆奇麗,被評為第一名,其評語日:&"起比反排,頗饒韻致;中比對面,重勘下局;后比旁面,輕敲下旬。竟體照下而不侵下,恰是五字題文。&"不久又參加文蔚社比賽,他引古論今,指出:&"文固非一人之私事,而天下人之公具也。&"&"能文者,必非粗鄙凡俗之人也。&"這篇題為《君子以文》的文章又獲選第一名,評語為:&"立言典雅,考據(jù)精詳&",受到大家的稱贊。丘逢甲少年時代的習作,除這兩篇課藝文章外,尚有《龍山寺序》等四篇流傳至今。
到一八七五年,丘龍章的父親、大哥、二哥都先后去世,母親年老,為了便于照顧二家老小和嫂侄,他由彰化三角莊轉到離東勢較近的新伯公劉氏家塾教書。這里學童較多,虛齡十二的丘逢甲也隨父來到這里教讀。他一邊用功刻苦讀書,一邊幫助父親&"課童&",居然當起&"小先生&"來了。教讀之余,還協(xié)助母親操持家務,看顧幼小的弟妹。劉氏家塾地處東勢角東南方的半山區(qū),交通不便,消息閉塞,求知欲極強的丘逢甲便常抽空去三角莊呂家串門,繼續(xù)借閱呂家藏書,與呂家兄弟交流讀書心得,縱談時事。那時,港滬出版的報刊不時有人輾轉傳來,雖說已是&"舊聞&",卻也令他們耳目一新,了解到海內外發(fā)生的許多事件,攝取到書本上少有的新鮮知識。少年丘逢甲,已不滿足于山鄉(xiāng)生活的狹小圈子,他渴望能夠早日到外部世界去走走看看,看看外邊究竟是什么樣子。
一八七七年(光緒三年,丁丑),丘逢甲虛齡十四。恰逢這一年臺灣府所在地臺南舉行院試,他躍躍欲試,一再懇求父親讓他前去應考,鄉(xiāng)鄰好友見孩子聰敏異常,也從旁慫恿,丘龍章便懷著&"試試看&"的心理,虛報孩子十六歲,親自送他去府城應考。從東勢到臺南,步行要走六七天,父子兩人曉行夜宿,翻山涉澗,到第三天上午進入諸羅(今嘉義)縣境。逢甲畢竟年幼,體力不支,雙腳起泡,實在走不動了,丘龍章只好背起孩子趕路,正好遇到丘龍章的同年老友黃明修,兩個老秀才多年不見,今日偶然路遇,便高興地閑聊起來:
&"背著孩子到哪里去呀?&"黃明修關切地問。
&"帶他到府城去應試。&"丘龍章照實回答。
&"年紀這么小,怎么好讓他去報考呢?&"黃秀才不免有點詫異。
&"他喜歡參加,就讓他去見習見習吧。&"丘龍章微笑著說。
&"果真有才學,那我就出個對子給你對對,好嗎?&"黃明修彎下腰笑瞇瞇地說。他想起丘龍章剛才背著孩子走路,便用&"以父作馬&"為上聯(lián),要丘逢甲對答,這顯然是有意打趣。
丘逢甲聽罷,略加思索,便以&"望子成龍&"回對下聯(lián)。黃明修聽了,內心驚服,禁不住哈哈大笑起來,連連點頭稱贊,隨即把丘氏父子請到家中盛情款待一番,盡歡而別。又走了三天的路程,他們才來到府城臺南。
……