●知名教授參與編寫
作者陳來，為北京大學哲學系博士研究生畢業(yè)，導師為國學大師張岱年先生，曾擔任馮友蘭先生助手。

●內(nèi)容大、全、精、細
本書從漢字的起源和典冊的形成講起，直到晚清學術，跨度大、體量豐、內(nèi)容精，故謂之《國學的演變》。

●詳解國學脈絡
全書分為九章，以縱向的視角闡述國學的演變，論及漢字與典冊、六經(jīng)的形成、諸子百家、漢代學術、魏晉南北朝的玄學與道教、隋唐佛學與魏晉唐宋文學、宋明理學與學術文化格局、 清代學術，并對各個時期的代表人物和代表著作綱舉目張，執(zhí)本末從，清晰又完整地呈現(xiàn)了國學演變的脈絡及整體面貌。

●國學名家談國學
國學大師季羨林說：
中國可以成為一個經(jīng)濟大國，也可以成為一個科技大國，但最根本的，中國還是一個文化大國。對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。

北京大學國學院院長袁行霈說：
有人曾問國學究竟有什么用？要說沒用也真沒用，既不能當飯吃，也不能教人投資賺錢。但國學的精華部分能豐富我們的精神世界，增強民族凝聚力，協(xié)調人與自然以及人與人的關系，能夠促使人把自己掌握的知識和技術用到造福于人類的正道上來，這是人文無用之大用，也是國學無用之大用。

國學大師南懷瑾說：
為什么要推動兒童讀經(jīng)運動？這首先基于近百年來中國文化出現(xiàn)斷層的深刻危機。一個國家，一個民族……最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都要亡掉了。這就淪為萬劫不復，永遠不會翻身。

知名詩人余光中說：
國學是一座山，我等不過是蚍蜉而已。
漢語承載五千年博大精深的中華文化，是其保持生生不息活力的本源。……我啊，可算是一輩子鼓搗外文，比較了一生，還是說一句：中文最美！中文最善！