本書屬于聲樂教學方面的著作，由前言、緒論、聲樂教學的相關(guān)理論、高校聲樂教學的實踐要點、聲樂教學的藝術(shù)探討、高校聲樂藝術(shù)教學內(nèi)容的多維審視、高校聲樂藝術(shù)的教學培養(yǎng)路徑探索以及高校聲樂藝術(shù)的教學創(chuàng)新等部分構(gòu)建而成。全書圍繞聲樂教學與聲樂藝術(shù)進行系統(tǒng)性論述，分析與研究了聲樂藝術(shù)的發(fā)展、聲樂教學實踐以及高校聲樂藝術(shù)教學創(chuàng)新途徑等要點，對聲樂方面的研究者、聲樂專業(yè)學生以及從事聲樂教學的人員具有學習與參考價值。