自序
你將歷經(jīng)一場奇幻的穿越寫作旅程
來自施老師的碎碎念
我們無法經(jīng)歷他人的人生，但我們可以在寫作中體驗文人的足跡
三年前某天語文課下課后，有位同學(xué)攔住我的去路說：施老師，學(xué)習(xí)古詩詞究竟有什么用呢？能不能推薦一本書快速教我把死記硬背完的詩詞內(nèi)容寫進作文中？
詩詞死記硬背快速這三個尖銳的詞眼兒自此在我的腦�；匦�不絕學(xué)生學(xué)習(xí)夢寐以求的莫過于最高效率和最佳結(jié)果。于是，寫一本能讓讀者真正意識到詩詞并不意味著死記硬背的書，一本能夠喚起孩子心目中對詩詞熱愛的書，一本能夠讓他們讀后就能將所學(xué)詩歌寫進作文的書，成為近三年來我心中最美好的理想。
現(xiàn)在，它終于面世了。
我想告訴大家作為活躍于一線的教師，我始終堅信文學(xué)的力量。在我本人的文字創(chuàng)作中，古典詩詞一直是絕佳的靈感源泉。每當(dāng)我思考如何用文字表達思想情感時，詩詞就像一條清澈的小溪，帶我穿越時空，感受歷史的厚重，體驗人生的起伏。所以詩詞這個承載著中國千年歷史文化的精神符號，在我心中有著無可比擬的地位。
我會永遠記得，那些豪放婉約的情誼、纏綿悱惻的詞句、詩意盎然的意象，曾在我的童年歲月激起無數(shù)的浪花。而今，它也將在你們心中卷起千堆雪。希望通過這本書，讓你們能夠感受到我所經(jīng)歷過的那些神奇驚艷的體驗。
我也深信，古詩詞并非陳舊的殘骸，它們具有永恒的生命力，始終在當(dāng)今的文字世界中散發(fā)著獨特的光芒。這就是我編寫這本書的初衷，希望借助古詩詞的力量，不僅提升同學(xué)們的寫作文采，也教會你們賦予現(xiàn)代作文更豐富的情感和更深厚的內(nèi)涵。
這是一名文學(xué)專業(yè)學(xué)者，同時也是一名語文老師的傾心原創(chuàng)之作
寫作過程艱辛又充滿樂趣，我不斷試圖將古典韻律與現(xiàn)代語言相結(jié)合，希望創(chuàng)造出一種新的寫作風(fēng)格，目的是為同學(xué)們提供一種既充滿詩詞古韻，又不失現(xiàn)代感的寫作工具。我結(jié)合校內(nèi)�？嫉膶懽髦黝}，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，對中國古典詩詞進行深入的研究和解析。起先整理了四十余位文人的詳盡生平，最終選定教學(xué)大綱高頻考查的十位文人，品味文人每首詩詞背后的歷史故事和他們的情感世界，希望從中找到一種方法，能將古詩詞的精華融入現(xiàn)代文的寫作中。最終，我決定帶領(lǐng)同學(xué)們通過熟悉單個文人的生平經(jīng)歷，將其人生故事作為寫作素材，再結(jié)合技法呈現(xiàn)出一整篇優(yōu)美的文章。
本書旨在探索詩詞與作文的融合，通過將詩詞融入作文的寫作過程，提升文字的表達力和藝術(shù)性。書中，我們將一起探索如何學(xué)習(xí)將詩詞寫入不同作文主題的寫作技法，以及如何運用詩詞的意境、韻律和表達方式，讓作文顯得更加生動、優(yōu)美、深入人心。
詩詞給予作文靈感，讓文章有內(nèi)容，讓語言更生動
本書的編寫初衷是為了幫助同學(xué)們更好地理解古典詩詞的韻味和意義，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代文的寫作中；另一個目標(biāo)是將它們與現(xiàn)代生活聯(lián)系起來，比如書中會設(shè)置模擬教學(xué)的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜\用文人的故事，通過詩詞的意境和韻律讓作文顯得更加優(yōu)美動人。我們將深入探討不同主題的作文，如愛國精神、人文關(guān)懷、克服困難、實現(xiàn)夢想等。
不僅如此，我們將通過豐富的實例和細致的講解，幫助讀者理解詩詞與作文的奧妙，通過分享經(jīng)典的詩詞精析范例，讓同學(xué)們感受到詩詞的魅力和力量。同時，我們也將提供大量實用的寫作技巧，幫助同學(xué)們在作文中巧妙運用詩詞的元素。
愿你們的文字如詩如詞，永遠流轉(zhuǎn)動人，留下深深的印記
我希望本書夠給讀者帶來一種全新的閱讀體驗。它不僅是一本可以提高寫作技巧的工具書，更是一本可以讓同學(xué)們深入理解中國古代文化的讀物。
我相信，通過閱讀本書，同學(xué)們不僅可以提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力，還可以啟發(fā)創(chuàng)新思維。我期待這本書能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情，幫助同學(xué)們創(chuàng)作出更多獨特而富有深度的作品。
詩詞的美妙之處在于它們能夠用簡潔而富有表現(xiàn)力的語言，表達出復(fù)雜的思想和情感。寫作文時，同學(xué)們可以借助詩詞的力量，讓文字更加生動有趣。比如，在描寫自然景觀時，同學(xué)們可以運用詩詞中的意象和修辭手法，讓讀者仿佛置身于美麗的山水之間。
除了提升作文的表達力和藝術(shù)性，詩詞還可以幫助同學(xué)們更好地理解文學(xué)作品。通過學(xué)習(xí)詩詞的意境和韻律，大家可以更深入地解讀文學(xué)作品所蘊含的情感和思想。如此，在書寫評論或分析文學(xué)作品時，同學(xué)們會更加準(zhǔn)確地把握作者的意圖，表達出更深入的見解。
我要說的就是開始閱讀吧！
親愛的同學(xué)們，這本書是大施老師對于古典詩詞熱愛的獨特表達，也結(jié)合了本人對于文學(xué)創(chuàng)作的豐富經(jīng)驗。我希望它能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作熱情，引領(lǐng)大家走進一個全新的文字世界。
相信我！你能夠通過閱讀本書盡情感受文人們跌宕起伏的一生，欣賞他們精彩絕倫的詩詞創(chuàng)作，并將其巧妙地融入你們的作文中。古典詩詞是我們的文化瑰寶，是歷史的見證，是情感的寄托，是智慧的結(jié)晶。
愿本書成為每位同學(xué)寫作路上的良師益友，啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提升寫作水平。讓我們一起享受詩詞與作文的交融之美，讓古典詩詞在你們的文字中重獲新生，開啟一段充滿樂趣與成就感的探索之旅吧！
施林佟
寫于2023年8月6日