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啟航教育生涯:職初教師校本培養(yǎng)的實踐與探索

 啟航教育生涯:職初教師校本培養(yǎng)的實踐與探索

定  價:68 元

        

  • 作者:施洪青
  • 出版時間:2024/5/1
  • ISBN:9787552043556
  • 出 版 社:上海社會科學院出版社
  • 中圖法分類:G451.2 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:32開
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本書是在學校區(qū)級課題《職初教師專業(yè)心理發(fā)展的校本化系統(tǒng)培養(yǎng)循證研究》的基礎(chǔ)上編寫完成。在遵循職初教師專業(yè)心理發(fā)展的基本規(guī)律(心理路向)的基礎(chǔ)上,以循證性實踐研究為核心實踐方法,讓校本培訓成為教師發(fā)展的有效載體,關(guān)注不同層次教師的實際需求。在內(nèi)容上,根據(jù)教師在專業(yè)知識與技能方面的已有基礎(chǔ),精心選擇培訓內(nèi)容,抓好培訓要點,細化培訓流程,使之更符合教師的學習需求;在形式上,將校本培訓與建設(shè)教師梯隊的目標緊密結(jié)合,采取專家培訓和自我培訓相結(jié)合,區(qū)教研和校本教研相結(jié)合,傳統(tǒng)師資培訓方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)培訓相結(jié)合,充分發(fā)揮教研組和年級組的作用,使不同層次的教師得到不同程度的提高。使職初教師的專業(yè)心理得到更快,更好、更全面的發(fā)展,為他們成為優(yōu)秀教師打下扎實的基礎(chǔ)。

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