本書集中呈現(xiàn)了國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目基于依存句法標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法發(fā)展研究（17AYY021）的成果。書中的9項(xiàng)研究以依存句法為理論依據(jù)，以自建的學(xué)習(xí)者依存句法樹庫(kù)為數(shù)據(jù)支撐，用計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的范式與方法，刻畫了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者從小學(xué)到大學(xué)階段的詞匯、句法全景式二語(yǔ)發(fā)展路徑。將依存句法理論和計(jì)量語(yǔ)言學(xué)方法用于二語(yǔ)句法習(xí)得領(lǐng)域，不僅強(qiáng)化了依存句法理論的應(yīng)用價(jià)值，也拓展了計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域；在豐富了數(shù)智時(shí)代廣為使用的這一句法理論的同時(shí)，又使得二語(yǔ)句法習(xí)得的研究更加科學(xué)化、精確化、多樣化，為課堂教學(xué)和教材編寫提供了精準(zhǔn)量化的科學(xué)依據(jù)；開辟了數(shù)智時(shí)代二語(yǔ)習(xí)得研究的一條新路。