本書立足教育模式構建的視角，以實現(xiàn)大數(shù)據(jù)與思想政治教育的深層動態(tài)融合為出發(fā)點，以大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的理論模型與實踐范式的確立為主線，在深入挖掘國內外大數(shù)據(jù)及思想政治教育相關理論的基礎上，闡釋大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的內涵與本質屬性，剖析大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的結構與功能。從認知、理論和操作等多個層面，探究大數(shù)據(jù)思想政治教育模式構建的內生動力，論證大數(shù)據(jù)思想政治教育模式構建的可能性根據(jù)和條件。通過揭示大數(shù)據(jù)思想政治教育系統(tǒng)各組織模塊之間的運行機理，提出建立思想政治教育大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)模型。