新業(yè)態(tài)、新模式是我國外貿(mào)發(fā)展的有生力量,也是國際貿(mào)易發(fā)展的重要趨勢。加快發(fā)展外貿(mào)新業(yè)態(tài)、新模式,推動對外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展,培育參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢,對服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展 格局具有重要作用。在國際貿(mào)易中,運(yùn)輸與保險相輔相成、不可或缺,是進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)流程中的兩個重要環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)我國對外貿(mào)易運(yùn)輸與保險事業(yè)的快速、持續(xù)增長,培養(yǎng)更多的應(yīng)用技能型 人才,編者以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大精神,以教育B《關(guān) 于印發(fā)<高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要>的通知》(教高〔2020〕3號)為依據(jù),修訂了這本實用性很強(qiáng)并具有一定前瞻性的富媒體·智能化教材《國際貨物運(yùn)輸與保險》(第五版)。本教材入選了遼寧省十四五省級規(guī)劃教材和教學(xué)成果獎,在本次修訂中融入課程思政建設(shè),以增強(qiáng)學(xué)生的理想與信念,并結(jié)合當(dāng)前教育B對高校教學(xué)改革的要求,以及財經(jīng)類高等院校應(yīng)用技能型學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新,以工作過程為導(dǎo)向,注重理論聯(lián)系實際,依照原理先行、實務(wù)跟進(jìn)、案例同步、實訓(xùn)到位的原則進(jìn)行編寫。富媒體·智能化教材實現(xiàn)了傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字技術(shù)的融合,通過二維碼建 立鏈接,將視頻、圖文和試題庫等富媒體資源呈現(xiàn)給學(xué)生,實現(xiàn)了數(shù)字與媒體融合;從教材內(nèi)容的選 取來看,實現(xiàn)了技能教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合,注重專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力培養(yǎng)的有效對接;從教 材的教學(xué)使用過程來看,實現(xiàn)了線下自主與線上互動的融合,學(xué)生可以在有網(wǎng)絡(luò)支持的地方自主完成預(yù)習(xí)、鞏固和復(fù)習(xí)等。 本著二十大精神進(jìn)教材的立場,第五版教材深入挖掘思政元素,將二十大精神中的新思想、新 觀點融入教材,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想啟智潤心。我們力求在內(nèi)容上有所突破,把 社會主義核心價值觀教育融入教材內(nèi)容,貫穿課程思政工作全過程,營造全員育人環(huán)境,全面提升人文素養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)道德素質(zhì)。本書共分為兩篇,上篇為國際貨物運(yùn)輸,下篇為國際貨物運(yùn)輸保險, 共涵蓋12個項目、45項任務(wù)。 本書在編寫時對每一個項目均做了下列闡述:首先,知識目標(biāo),針對項目的內(nèi)容做了遞進(jìn)層次上的編排,分為理解、熟知、掌握,使學(xué)生在學(xué)習(xí)時有一定的側(cè)重點把 握;技能目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決實際應(yīng)用問題的能力;素質(zhì)目標(biāo),培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新 意識和創(chuàng)新能力的應(yīng)用技術(shù)型人才,是迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的根本任務(wù);思政目標(biāo),主要開展馬克思主義理論教育,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主 義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。其次,項目引例,通過問題導(dǎo)向式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,又通過實踐案例不斷解決問題,以便為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備,同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過引例使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)自覺性。再次,知識精講,把理論和實踐融會貫通,在內(nèi)容上,穿插了視野拓展同步思考同步案例做中學(xué)提示注意欄目,便于對所學(xué)知識點的理解;在形式上, 盡量采用圖表闡釋,清楚理解所學(xué)的實踐業(yè)務(wù);在語言上,力求通俗易懂的表達(dá),將概念和術(shù)語可讀化。最后,鑒于本課程具有較強(qiáng)的實踐性,立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)和綜合實踐應(yīng)用技術(shù)能力,使學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識,課后編排了基礎(chǔ)訓(xùn)練(包含單項選擇題、多項選擇題、簡述題、技能案例、計算題)、綜合實訓(xùn)(包含實訓(xùn)項目、實訓(xùn)情境、實訓(xùn)任務(wù)),體現(xiàn)本書內(nèi)容的實用性、新穎性、創(chuàng)新性和可操作性。 作為十四五高等院校新形態(tài)財經(jīng)類核心課程系列重點規(guī)劃教材,本書具有以下特色: 1. 內(nèi)容全面,體系規(guī)范。本書對國際貨物運(yùn)輸與保險的基本內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的講解和梳理,圖文并茂,并利用二維碼技術(shù)呈現(xiàn)相關(guān)解析和視頻,活潑了本書形式、拓展了本書載體,使之具備數(shù)字化、富媒體特色。本書以工作過程為導(dǎo)向,對實踐應(yīng)用的具體方法作了全面系統(tǒng)的介紹, 以便讀者進(jìn)行比較、分析,增強(qiáng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 2. 結(jié)構(gòu)新穎,欄目豐富。每一個項目的開篇內(nèi)容框架中都有清晰與明確的知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)項目引例;在知識精講中穿插了視野拓展同步思考同步案例 做中學(xué)提示注意;課后編排了基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合實訓(xùn),以呼應(yīng)本書的實踐性、應(yīng)用性的理實一體化特色。 3. 與時俱進(jìn),緊跟政策。為了讓讀者了解到當(dāng)今國際貨物運(yùn)輸與保險的熱點問題,本次修訂 更新了相關(guān)數(shù)據(jù)、政策、法律法規(guī),立足于內(nèi)容新穎、實踐前沿和應(yīng)用創(chuàng)新,引入了國際貨物運(yùn)輸與保險的最新科學(xué)研究成果、可視化圖片、行業(yè)實踐以及相關(guān)案例和研究方法,突出學(xué)術(shù)性、實用性和 可操作性。 4. 學(xué)練結(jié)合,學(xué)以致用。鑒于課程實踐應(yīng)用性較強(qiáng)的特點,便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識和提高 效率,課后編排了基礎(chǔ)訓(xùn)練綜合實訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中做做中學(xué),以學(xué)促做,以學(xué)增智,做學(xué)合一,將理論知識賦予實踐應(yīng)用,充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),遵循以應(yīng)用為目的,以夠用為原則,使之適用于 OBE教育理念下,以成果為導(dǎo)向,以學(xué)生為本位的高質(zhì)量教材體系建設(shè)。 5. 教輔資源,配備齊全。為了使課堂教學(xué)達(dá)到多元立體化,編者開發(fā)了教學(xué)資源(含有教師課件、習(xí)題參考答案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教師教案、案例專題、模擬試卷及答案等);為學(xué)生學(xué)習(xí)技能配備了以主要的紙質(zhì)教材為主體,線上學(xué)習(xí)平臺為載體、多種教學(xué)資源(課件、教學(xué)視頻、教學(xué)案例等)混合的立體化教學(xué)資源體系。 本書由李賀主編。本書適合普通高等院校和應(yīng)用型教育層次的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、國 際商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)方向的學(xué)生使用,同時也可作為自學(xué)考試、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員從業(yè) 的輔助教材。另外,本系列教材配套書籍有《報檢與報關(guān)實務(wù)》(第六版)、《國際貨運(yùn)代理》(第二 版)、《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》(第三版)等專業(yè)核心教材,詳見本書封底。 本書在編寫過程中,參閱了相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者們的教材與著作,同時得到了上海財經(jīng)大學(xué)出 版社的鼎力支持,特別是本書獲得了上海學(xué)術(shù)·經(jīng)濟(jì)學(xué)出版中心的數(shù)字媒體融合重大項目的資助, 謹(jǐn)此一并表示衷心的感謝。由于編寫時間倉促,加之編者水平有限,本書難免存在一些不足之處, 懇請專家、學(xué)者批評指正,以便不斷地更新、改進(jìn)與完善。