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X書店·12節(jié)虛構的語文課:當災難發(fā)生 在X書店的12節(jié)創(chuàng)意語文課堂上,一位年輕的老師帶著十個敏于思考、生機勃勃的學生,以詩歌和小說為樣本,通過文本閱讀以及圍繞作品提出的一個個具體問題,展開思辨和討論,并邀請少年們通過自己的閱讀理解和思考,嘗試給出回答。籍由這12節(jié)語文課,啟發(fā)少年們學習獨立思考和辯證分析,鼓勵創(chuàng)造性思維,進而提高閱讀和寫作的能力。
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