為推動(dòng)專業(yè)課程教學(xué)改革創(chuàng)新，促進(jìn)知識(shí)傳授和正確價(jià)值觀養(yǎng)成、知識(shí)育人和立德樹人、知識(shí)本位和人格本位的有機(jī)統(tǒng)一，本書編寫組對(duì)2021年3月出版的“十三五”國家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目——現(xiàn)代機(jī)械工程系列精品教材《汽車設(shè)計(jì)》（第5版）進(jìn)行了適度修訂。
本書結(jié)合吉林大學(xué)車輛工程專業(yè)近70年的教學(xué)研討、科研探索與工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，以結(jié)構(gòu)方案分析、主要參數(shù)選擇、關(guān)鍵零部件設(shè)計(jì)計(jì)算等核心內(nèi)容為主線，打造了現(xiàn)代汽車設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)認(rèn)知架構(gòu)，便于學(xué)習(xí)者掌握分析和評(píng)價(jià)整車及其各總成結(jié)構(gòu)與性能的基本方法與專業(yè)知識(shí)，從而形成一定的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決與汽車設(shè)計(jì)相關(guān)的復(fù)雜工程問題的能力。
全書涵蓋汽車總體設(shè)計(jì)、離合器設(shè)計(jì)、機(jī)械式變速器設(shè)計(jì)、萬向傳動(dòng)設(shè)計(jì)、驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)、從動(dòng)橋設(shè)計(jì)、懸架設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等9章內(nèi)容，從總體設(shè)計(jì)、總成設(shè)計(jì)及關(guān)鍵零部件設(shè)計(jì)三個(gè)層面，闡釋了從事汽車設(shè)計(jì)研究所必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。本書具有完備的理論體系和清晰的脈絡(luò)層次，是立志從事汽車設(shè)計(jì)的初學(xué)者必不可少的專業(yè)教材和參考讀物。
本次修訂是在原有內(nèi)容和知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，深度挖掘、提煉汽車設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，科學(xué)合理地拓展汽車設(shè)計(jì)課程的廣度、深度，增加了具有專業(yè)、行業(yè)特色的課程思政內(nèi)容，把理想信念、奉獻(xiàn)精神、傳統(tǒng)文化等工科專業(yè)課程思政核心元素融入書中，力求強(qiáng)化學(xué)生工程倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
本書通過增設(shè)二維碼方式，使本教材具備“互聯(lián)網(wǎng)+”功能，是傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)結(jié)合的新形態(tài)教材，從而實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)學(xué)習(xí)功能。本書還配有可供教師使用的多媒體課件、作業(yè)題庫等，擬將本書作為授課教材的教師可通過機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)獲取。
本書在講授內(nèi)容上繼承性好，且符合高等院校車輛工程專業(yè)“汽車設(shè)計(jì)”課程的通用教學(xué)要求，可作為授課教材使用，同時(shí)本書對(duì)汽車行業(yè)及相關(guān)行業(yè)工程技術(shù)人員也有一定的參考價(jià)值。
本書由吉林大學(xué)王建華編寫第一章、第四章、第七章，閔海濤編寫第五章，謝飛編寫第二章，馬天飛編寫第六章和第九章，王云成編寫第三章和第八章。王達(dá)、孫維毅參與了相關(guān)數(shù)字化資源建設(shè)。全書由閔海濤、王建華任主編，林逸任主審。
本書的編寫得到了許多同行的指導(dǎo)與支持，在此深表感謝。我們對(duì)本書前版的其他編者、所參考的眾多文獻(xiàn)的作者表示感謝，同時(shí)還要對(duì)許多老師和研究生的大力幫助表示深深的謝意。
我們?cè)诖诉�要對(duì)支持與資助本書出版的機(jī)械工業(yè)出版社、吉林大學(xué)及吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院表示衷心的感謝。
受編者水平所限，書中難免有錯(cuò)誤與疏漏之處，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。

編者