本教材主要分為四章：第1章 工程材料基礎(chǔ)實驗、第2章 金屬切削加工實驗、第3章 機床夾具實驗、第4章 精密制造實驗；合計13個實驗項目。
本教材不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展，適應(yīng)改革的需要，不斷地更新內(nèi)容，注重教材的思想性、科學(xué)性、教學(xué)適用性。有的實驗項目是由教師的科研內(nèi)容轉(zhuǎn)化而來，使實驗教學(xué)更加具有先進(jìn)性、科學(xué)性。
教材主要為應(yīng)用型本科、職業(yè)本科的機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型與控制工程、車輛工程等機械類專業(yè)的師生服務(wù)。
工程材料和機械制造工程學(xué)實驗教程主要為機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型與控制工程專業(yè)的工程材料和機械制造工程學(xué)兩門理論課配套服務(wù)，增加設(shè)計性、綜合性實驗及拓展實驗，能夠訓(xùn)練大學(xué)生的綜合運用知識能力，這對于培養(yǎng)大學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力具有重要意義。
以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式為特征的新經(jīng)濟(jì)呼喚新工科建設(shè)，國家的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng) 中國制造 2025等重大戰(zhàn)略的實施需要新工科創(chuàng)新人才，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換也需要新工科創(chuàng)新人才，提升國際競爭力和國家硬實力更需要新工科創(chuàng)新人才。
工科創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開實驗教學(xué)，實驗是培養(yǎng)大學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的一條重要途徑，能夠使學(xué)生更好地掌握理論教學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的效果。所以，實驗教學(xué)是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的重要組成部分，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。
本書為滿足新工科教學(xué)實踐與改革的需要而編寫，注重內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、教學(xué)適用性。部分實驗項目由教師的科研內(nèi)容轉(zhuǎn)化而來，使實驗教學(xué)更加先進(jìn)、科學(xué)。本書主要作為工程材料、機械制造工程學(xué)等課程的配套實驗教材，主要內(nèi)容分為4章，其中，第1章為工程材料基礎(chǔ)實驗，第2章為金屬切削加工實驗，第3章為機床夾具實驗，第4章為精密制造實驗，合計13個實驗項目。
本書由嘉興大學(xué)沈劍英擔(dān)任主編、嘉興大學(xué)湯成莉和嘉興南湖學(xué)院鐘美鵬擔(dān)任副主編，具體編寫分工是： 湯成莉、鐘美鵬編寫了第1章，沈劍英編寫了第2~4章。
本書在編寫過程中參考了許多相關(guān)書籍，在此向這些書籍的作者表示感謝！
由于編者水平有限，書中難免有不當(dāng)之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見。
編者
2023年12月
沈劍英,嘉興學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院（機械工程學(xué)院）副教授。1989年7月畢業(yè)于靑島海洋大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè)，2005年3月獲浙江大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位。主要從事機械制造工程學(xué)、工程圖學(xué)等課程的教學(xué)。
積極開展教學(xué)研究，主持完成浙江省教育規(guī)劃課題、省高校實驗室工作研究會項目、校重點教改課題、校視頻資源課（機械制造工程學(xué)）、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2項，嘉興學(xué)院校級一流本科課程建設(shè)項目（機械制造工程學(xué)）1項；出版教材2部，發(fā)表教改論文近10篇。指導(dǎo)學(xué)生參加2019年浙江省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽獲得省一等獎和二等獎各1項，指導(dǎo)學(xué)生主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1項。參加國家自然基金1項，省自然基金課題2項，主持市科技局項目1項，參加其它課題多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中被EI、ISTP收錄10篇。
第1章工程材料基礎(chǔ)實驗
1.1金屬材料的硬度實驗
1.1.1實驗?zāi)康呐c要求
1.1.2實驗設(shè)備與器材
1.1.3實驗原理
1.1.4實驗步驟
1.1.5實驗內(nèi)容與注意事項
1.1.6實驗報告要求
1.1.7思考題
1.2鐵碳合金平衡組織的顯微分析實驗
1.2.1實驗?zāi)康?br />1.2.2實驗設(shè)備與器材
1.2.3實驗原理
1.2.4實驗內(nèi)容與步驟
1.2.5實驗報告要求
1.2.6思考題
1.3碳鋼的熱處理及金相顯微試樣的制備
1.3.1實驗?zāi)康?br />1.3.2實驗設(shè)備與器材
1.3.3實驗原理與過程
1.3.4實驗內(nèi)容與步驟
1.3.5實驗報告要求
1.3.6思考題
第2章金屬切削加工實驗
2.1車刀幾何角度測量實驗
2.1.1實驗?zāi)康?br />2.1.2實驗設(shè)備
2.1.3實驗原理
2.1.4實驗內(nèi)容和步驟
2.1.5實驗報告要求
2.1.6思考題
2.2切削力測量實驗
2.2.1實驗?zāi)康?br />2.2.2實驗設(shè)備
2.2.3實驗原理
2.2.4實驗步驟
2.2.5實驗報告要求
2.2.6思考題
2.3刀具切削溫度仿真實驗
2.3.1實驗?zāi)康?br />2.3.2實驗設(shè)備
2.3.3實驗原理
2.3.4實驗內(nèi)容和步驟
2.3.5實驗報告要求
2.3.6思考題
附錄： APDL命令流程序
2.4加工誤差統(tǒng)計分析和誤差補償實驗
2.4.1實驗?zāi)康呐c要求
2.4.2實驗設(shè)備
2.4.3實驗原理
2.4.4實驗步驟
2.4.5數(shù)據(jù)處理和分析
2.4.6思考題
2.5計算機輔助工藝過程設(shè)計實驗
2.5.1實驗?zāi)康?br />2.5.2實驗設(shè)備
2.5.3實驗原理
2.5.4實驗步驟和方法
2.5.5實驗內(nèi)容
2.5.6實驗報告要求
2.5.7思考題
第3章機床夾具實驗
3.1六點定位和手動夾具實驗
3.1.1實驗?zāi)康呐c要求
3.1.2實驗設(shè)備
3.1.3實驗原理
3.1.4實驗內(nèi)容和步驟
3.1.5實驗報告要求
3.1.6思考題
3.2基本夾緊夾具實驗
3.2.1實驗?zāi)康?br />3.2.2實驗設(shè)備
3.2.3實驗原理
3.2.4實驗內(nèi)容及步驟
3.2.5實驗報告要求
3.2.6思考題
3.3組合夾具實驗
3.3.1實驗?zāi)康呐c要求
3.3.2實驗設(shè)備
3.3.3實驗原理
3.3.4實驗步驟
3.3.5虛擬仿真裝配實例
3.3.6實驗內(nèi)容和要求
3.3.7實驗報告要求
3.3.8思考題
第4章精密制造實驗
4.1高精度微位移技術(shù)實驗
4.1.1實驗?zāi)康呐c要求
4.1.2實驗設(shè)備
4.1.3實驗原理
4.1.4實驗內(nèi)容和步驟
4.1.5實驗報告要求
4.1.6思考題
4.2精密微位移平臺的設(shè)計與制造綜合實驗
4.2.1實驗?zāi)繕?biāo)
4.2.2實驗設(shè)備
4.2.3實驗原理
4.2.4實驗內(nèi)容和步驟
4.2.5實驗報告要求
4.2.6思考題
參考文獻(xiàn)
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