本書是一本以高等學校音樂課堂教學為研究對象的教育學專業(yè)著作，全書共分為七個章節(jié)，涵蓋了高校音樂課堂教學的概念、現(xiàn)狀、設計、教材選擇、教學方法、數(shù)字化資源應用以及教學評價策略等方面的內容。本書旨在為高等院校音樂教育工作者提供參考和指導，幫助他們更好地理解和應對新時代高校音樂教育的挑戰(zhàn)，提高音樂課堂教學的質量和效果。本書內容系統(tǒng)、全面，注重理論聯(lián)系實際，既有理論探討，又有實踐案例，能夠滿足不同讀者的需求。