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創(chuàng)新思維與方法 讀者對象:本書可作為高校大學(xué)生和研究生的創(chuàng)新課程教材,可作為科技工作者、企業(yè)界工程師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材和自學(xué)參考資料
本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要出發(fā),系統(tǒng)介紹TRIZ理論的基本概念和基礎(chǔ)理論、分析和解決發(fā)明問題的基本方法和常用工具,結(jié)合大量精選的實際案例,重點闡述經(jīng)典TRIZ和現(xiàn)代TRIZ理論的精髓內(nèi)容,并精心設(shè)計了實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
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