本書借鑒教師職業(yè)道德研究的既有成果，結合當下教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德的實際，理論聯(lián)系實踐，做到基于理論強化實踐、以生為本、專業(yè)發(fā)展。本書共六個項目，主要內(nèi)容包括教育法與保教人員職業(yè)道德概論、嬰幼兒的權利和保教人員的權利及義務、我國主要的保育和教育政策法規(guī)解讀、保教人員職業(yè)道德素養(yǎng)、保教人員職業(yè)道德的主要范疇、保教人員職業(yè)道德實踐。