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多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學研究 讀者對象:高校英語教學研究人員
本書闡述了我國大學英語教學多模態(tài)話語研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;分析了大學英語教學課堂導入教師話語、大學英語口語教學中教師話語的使用;綜述了外語教學領(lǐng)域中一些經(jīng)典的學習理論和改革開放以來我國大學英語的教學政策;深入剖析了多模態(tài)話語分析視域下的大學英語教學現(xiàn)狀、問題及成因;在此基礎(chǔ)上,有針對性地探討了多模態(tài)話語分析理論在大學英語在線教學、翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學、對話教學和游戲化教學中的應(yīng)用,對于我國當前大學英語的教學與研究具有一定的參考價值。
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