本書運用語言學的研究成果指導閱讀，分析研究雅思考題類型，引導學生在閱讀時，注重對雅思考試中閱讀文章語篇層次上的理解；注重語言之間的銜接及連貫；注重語言之間的邏輯關(guān)系，以便跟上作者的思路，把握文章的脈絡(luò)，預見文章語言的方向，掌握文章的主題，最終改掉傳統(tǒng)的不良閱讀習慣。