本書(shū)以高校用戶對(duì)基于數(shù)字孿生的高校圖書(shū)館智慧服務(wù)的接受意愿及其驅(qū)動(dòng)因素為研究對(duì)象，結(jié)合復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論、信息技術(shù)用戶接受理論和整合型技術(shù)接受理論分析基于數(shù)字孿生的高校圖書(shū)館智慧服務(wù)用戶接受驅(qū)動(dòng)的內(nèi)在機(jī)理。構(gòu)建基于數(shù)字孿生的高校圖書(shū)館智慧服務(wù)用戶接受體系，提出基于數(shù)字孿生的高校圖書(shū)館智慧服務(wù)用戶接受模型，揭示該智慧服務(wù)用戶接受中關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)因素及相互作用。