張大文，語文特級教師，上海復旦附中特聘教授。60多年來致力于初高中語文教學，特別是在古詩文教學上經(jīng)驗獨到。本書收錄了高中語文統(tǒng)編教材中的所有古文篇目，按照單元進行劃分。對每篇古文進行多維解讀，按照教學目標、學習任務(wù)、具體篇目分析以及奠基性目標（包括積累性內(nèi)容、理解性內(nèi)容）、創(chuàng)造性目標（包括鑒賞性內(nèi)容、拓展性內(nèi)容、思辨性內(nèi)容、溝通性內(nèi)容）、課后練習及單元練習的邏輯層層遞進古文篇目的重點、難點、知識點，其分析邏輯是一般語文教輔圖書所做不到的，既體現(xiàn)了教師深厚的教學功力，又為學生學習古文提供了一種新穎的方式。