使命與擔(dān)當(dāng)：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
定 價(jià)：59 元
叢書(shū)名：新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究叢書(shū)
- 作者：李榮 劉丹
- 出版時(shí)間：2024/6/1
- ISBN：9787300321530
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：D616
- 頁(yè)碼：240
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：異16
“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是立足于個(gè)人道德層面提出的價(jià)值準(zhǔn)則，它關(guān)涉到“培育什么樣的公民的重大問(wèn)題”。中華民族偉大復(fù)興的歷史使命需要個(gè)人偉大的精神和擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有中華民族精神力量的凝聚發(fā)揮，沒(méi)有全社會(huì)共同的理想目標(biāo)和價(jià)值追求，國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興和人民的幸福就不可能實(shí)現(xiàn)。本書(shū)正是基于上述歷史邏輯來(lái)展開(kāi)探討的。本書(shū)共分四個(gè)部分，分別從個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“內(nèi)涵溯源”、“價(jià)值定位”、“價(jià)值意蘊(yùn)”和“踐行路徑”四個(gè)層面展開(kāi)論述。本書(shū)的主要特點(diǎn)是將個(gè)人層面社會(huì)主義價(jià)值觀的四個(gè)層面作為一個(gè)整體來(lái)加以探討，從而給我們提供了一個(gè)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的宏觀視野和整體視角。
李榮，山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，山東哲學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。2006年獲北京師范大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，2016—2017年美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)轳R克思主義哲學(xué)和西方哲學(xué)，多篇論文被《新華文摘》和中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，出版著作多部。主持和參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目和山東省教育廳項(xiàng)目多項(xiàng)。曾獲得山東省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)，山東省高校人文社科優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)，以及山東師范大學(xué)本科生優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、研究生優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲“大學(xué)生良師益友”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 劉丹，教育學(xué)博士，現(xiàn)為北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院倫理學(xué)與道德教育研究所、價(jià)值與文化研究中心、大中小學(xué)德育一體化教材研究基地副教授，碩士生導(dǎo)師。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目等縱向科研項(xiàng)目4項(xiàng)，在《比較教育研究》《道德與文明》《中國(guó)教育學(xué)刊》等期刊發(fā)表論文多篇，出版專(zhuān)著2部、譯著2部。合著《中國(guó)的價(jià)值觀》榮獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)。
第一章 個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵 …………………… １
第一節(jié) “家國(guó)天下”說(shuō)愛(ài)國(guó) …………………………………… ３
第二節(jié) “敬事而信”論敬業(yè) …………………………………… １５
第三節(jié) “天道為誠(chéng)”話誠(chéng)信 …………………………………… ２９
第四節(jié) “仁者愛(ài)人”踐友善 …………………………………… ４９
第二章 個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值定位 …………… ６１
第一節(jié) 愛(ài)國(guó)———個(gè)人存身立命之本 …………………………… ６３
第二節(jié) 敬業(yè)———個(gè)人立身建業(yè)之本 …………………………… ７６
第三節(jié) 誠(chéng)信———個(gè)人立德處世之本 …………………………… ８９
第四節(jié) 友善———個(gè)人克己達(dá)人之本 ………………………… １００
第三章 個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代意蘊(yùn) ………… １１３
第一節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的價(jià)值意蘊(yùn) ………………………… １１５
第二節(jié) 敬業(yè)是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)路徑 ……… １２７
１使命與擔(dān)當(dāng)：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
第三節(jié) 誠(chéng)信是新時(shí)代國(guó)家治理的價(jià)值準(zhǔn)則 ………………… １４０
第四節(jié) 友善是和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑 …………………………… １５３
第四章 個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行路徑 ………… １６５
第一節(jié) “生活化”的愛(ài)國(guó)實(shí)踐路徑 ………………………… １６７
第二節(jié) “三位一體”提升公民的敬業(yè)精神 ………………… １８２
第三節(jié) “雙管齊下”促進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成 …………… １９７
第四節(jié) “推己及人”實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的
和諧發(fā)展 ……………………………………………… ２０９
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… ２２２
后記……………………………………………………………………… ２２９
書(shū)單推薦
