本教材的內容體系主要圍繞教育法學學科的基本知識與基本理論，編寫力爭體現(xiàn)以下特點：(1)基礎性。按照教育法學課程較為達成共識的理論體系來選擇與編寫內容，力求讓學習者較為全面地理解與掌握本學科的理論知識。(2)新穎性。結合學科基礎知識，充分介紹本學科發(fā)展中呈現(xiàn)的新的法規(guī)、法理內容，幫助學習者了解本學科的發(fā)展趨勢。(3)實踐性。各章節(jié)均配有大量典型的法規(guī)、法理案例，激發(fā)學習者聯(lián)系相關法律、法規(guī)、政策知識，分析問題、討論問題，以掌握學科理論知識。