本書基于定量研究與定性研究相，對(duì)農(nóng)村留守兒童網(wǎng)絡(luò)使用與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查，揭示留守兒童網(wǎng)絡(luò)使用與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及影響因素，深化人們對(duì)留守兒童網(wǎng)絡(luò)使用和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)；在量化研究的基礎(chǔ)上對(duì)留守兒童的網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀進(jìn)行質(zhì)性研究；提出留守兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略，設(shè)計(jì)開發(fā)留守兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開展實(shí)踐案例，推動(dòng)留守兒童的全面健康發(fā)展。 本書為國家社科基金一般項(xiàng)目：農(nóng)村留守兒童網(wǎng)絡(luò)行為及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究（18BXW074）的成果。