本書以教材和課程標準為依據(jù)，以地理專題為依托，從核心素養(yǎng)定位及考向分析、教材基礎(chǔ)知識體系建立和重難點分析三個角度深入解析了高考地理復習中存在的問題。通過構(gòu)建自然地理、人文地理和區(qū)域地理三大知識模塊，將系統(tǒng)地理中的自然地理和人文地理與區(qū)域地理緊密結(jié)合，著重