本書圍繞該論述的發(fā)展形成、核心要義、鮮明特征、時代價值、實踐路徑等五個重點方面展開論述，梳理出六條核心要素：理想信念教育、理論學(xué)習(xí)自覺、干部擔(dān)當(dāng)作為、調(diào)查研究手段、為民服務(wù)情懷、強化作風(fēng)建設(shè)；創(chuàng)新性地提出堅持制度建設(shè)、黨的建設(shè)、黨內(nèi)集中教育、鞏固主題教育