隨著世界范圍內(nèi)計算機網(wǎng)絡和信息化發(fā)展，目前教材的生物信號采集與處理系統(tǒng)只是計算機化了，但沒有網(wǎng)絡化以及信息化，從某種意義上講，已經(jīng)落后于這個時代。高校也在順應時代發(fā)展，不斷更新儀器設備，能夠滿足信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展要求，實現(xiàn)無紙化的實驗報告過程，使學生在機能實驗學習方面再上一個新臺階。鑒于此種情況，編寫了《生理學實驗教程(第2版)》，供本科各專業(yè)使用，也對研究生《實驗動物學》實驗教學具有參考價值。本書分為兩部分，第一部分為總論，包括緒言、常用儀器和器械的介紹、動物實驗的基本操作技術(shù)、常用溶液的配制等；第二部分為各論，按章節(jié)次序編寫三十六項實驗及人體生理學實驗，設計性實驗和創(chuàng)新設計性實驗，編寫項目根據(jù)教學大綱中的生理實驗技術(shù)及基本技能訓練要求而確定。