大團(tuán)幼兒園多年致力于田園特色活動(dòng)的研究，教師結(jié)合研究經(jīng)驗(yàn)及遇到的問題，提出了更具有真實(shí)性、實(shí)踐性、生成性以及綜合性的幼兒野趣活動(dòng)概念，并立項(xiàng)了課題——“以‘田園日記’支持幼兒野趣活動(dòng)開展的實(shí)踐研究”，本書即為該課題的研究成果。即以“田園日記”的形式，引導(dǎo)教師從兒童視角觀察、反思并優(yōu)化幼兒野趣活動(dòng)的開展，歸納提煉幼兒野趣活動(dòng)開展的一般規(guī)律、原則和方法，探索幼兒野趣活動(dòng)開展的模式和運(yùn)行機(jī)制，以此來豐富我園田園教育內(nèi)涵，踐行自然對(duì)兒童的教育作用，最終實(shí)現(xiàn)幼兒的發(fā)展。