本書是按照高等工科院校物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求，從現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的總體要求出發(fā)，并結(jié)合西安交通大學(xué)城市學(xué)院多年來(lái)為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐，特別是十幾年的教學(xué)改革和課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及近來(lái)來(lái)實(shí)踐“問(wèn)題式啟發(fā)互動(dòng)教學(xué)”對(duì)“問(wèn)題引導(dǎo)”式教材的需要，參照歷年教材編寫而成的面向經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)所用教材。
該教材在整體框架上作了大的調(diào)整。把常用儀器及基本測(cè)量方法滲透到每個(gè)實(shí)驗(yàn)之中；除了測(cè)量誤差、數(shù)據(jù)處理和各類實(shí)驗(yàn)外，還含為經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生開設(shè)的演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)物理演示實(shí)驗(yàn)了解和學(xué)習(xí)，能夠使他們更容易地理解物理、了解自然科學(xué)，了解科技進(jìn)步對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，全面提高綜合素質(zhì)；還能進(jìn)一步激發(fā)它們求知探索的欲望，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科技創(chuàng)新能力。體現(xiàn)了加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。