項目1認識勞動和勞動教育001
學(xué)習(xí)目標(biāo)001
項目導(dǎo)入001
任務(wù)1.1認識勞動002
1.1.1勞動的內(nèi)涵002
1.1.2勞動的本質(zhì)009
1.1.3勞動的分類010
1.1.4勞動的價值014
任務(wù)1.2認識勞動教育023
1.2.1勞動教育的基本內(nèi)涵和發(fā)展歷程024
1.2.2新時代勞動教育的新意蘊和特征030
1.2.3勞動教育的內(nèi)容033
1.2.4新時代勞動教育的意義036
課堂活動039
課后練習(xí)040
勞動實踐電子活頁：自我服務(wù)043

項目2勞動精神045
學(xué)習(xí)目標(biāo)045
項目導(dǎo)入045
任務(wù)2.1勞動精神的嬗變和發(fā)展047
2.1.1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中勞動精神的繼承和轉(zhuǎn)化047
2.1.2中國共產(chǎn)黨弘揚勞動精神歷史經(jīng)驗的總結(jié)和發(fā)展049
任務(wù)2.2勞動精神的概念、特征和內(nèi)涵053
2.2.1勞動精神的概念053
2.2.2勞動精神的特征053
2.2.3勞動精神的內(nèi)涵054
任務(wù)2.3新時代弘揚勞動精神的價值和方法061
2.3.1新時代弘揚勞動精神的價值061
2.3.2大學(xué)生弘揚新時代勞動精神的方法063
課堂活動069
課后練習(xí)070
勞動實踐電子活頁：家庭勞動071

項目3勞模精神073
學(xué)習(xí)目標(biāo)073
項目導(dǎo)入073
任務(wù)3.1勞模評選制度變遷075
3.1.1勞模評選制度的早期探索075
3.1.2勞模評選制度的形成075
3.1.3勞模評選制度的定型077
3.1.4勞模評選制度的深化077
任務(wù)3.2勞模精神的時代特色078
3.2.1中國革命戰(zhàn)爭年代勞模精神的時代特色078
3.2.2新中國成立后三十年勞模精神的時代特色080
3.2.3中國特色社會主義時期勞模精神的時代特色081
任務(wù)3.3新時代勞模精神的內(nèi)涵與價值082
3.3.1新時代勞模精神的內(nèi)涵082
3.3.2勞模精神的時代價值087
任務(wù)3.4弘揚勞模精神的方式089
3.4.1向勞模學(xué)習(xí)，彰顯勞模精神的榜樣力量089
3.4.2更新觀念，不斷豐富新時代勞模精神內(nèi)涵098
課堂活動100
課后練習(xí)101
勞動實踐電子活頁：勤工助學(xué)105

項目4工匠精神107
學(xué)習(xí)目標(biāo)107
項目導(dǎo)入107
任務(wù)4.1中國的工匠精神及其歷史演變109
4.1.1工匠概念及其內(nèi)涵109
4.1.2傳統(tǒng)手工業(yè)是工匠精神得以形成的基石110
4.1.3我國工匠精神的歷史演變111
任務(wù)4.2新時代工匠精神的內(nèi)涵與價值115
4.2.1新時代工匠精神的內(nèi)涵115
4.2.2新時代工匠精神的價值118
任務(wù)4.3新時代工匠精神的培育122
4.3.1工匠精神培育的意義122
4.3.2工匠精神培育的途徑124
課堂活動128
課后練習(xí)128
勞動實踐電子活頁：志愿服務(wù)131

項目5勞動保護133
學(xué)習(xí)目標(biāo)133
項目導(dǎo)入133
任務(wù)5.1認識勞動保護134
5.1.1勞動保護的基本內(nèi)容134
5.1.2勞動保護的意義137
5.1.3勞動保護的原則139
任務(wù)5.2掌握勞動安全常識139
5.2.1勞動防護用品139
5.2.2安全色與安全標(biāo)志143
5.2.3勞動安全事故的預(yù)防146
任務(wù)5.3重視勞動者權(quán)益維護148
5.3.1勞動者的界定和構(gòu)成要素149
5.3.2勞動者的勞動權(quán)益內(nèi)容150
5.3.3依法保護勞動者的權(quán)益157
任務(wù)5.4加強個人的勞動保護161
5.4.1掌握勞動保護知識，樹立勞動安全意識161
5.4.2遵守安全操作規(guī)程，采取安全防范措施162
5.4.3合理規(guī)避勞動禁忌，提高勞動技能水平164
課堂活動166
課后練習(xí)166
勞動實踐電子活頁：實訓(xùn)實習(xí)169

項目6勞動能力171
學(xué)習(xí)目標(biāo)171
項目導(dǎo)入172