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初等教育研究方法 讀者對(duì)象:本科、大專小學(xué)(初等)教育專業(yè)學(xué)生,小學(xué)在職教師
本教材旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生在校期間即形成研究意識(shí)和研究能力,改善日后的教育教學(xué)實(shí)踐,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。本教材注重“做中學(xué)” ,學(xué)生研究能力的培養(yǎng)需改變注重教育研究方法知識(shí)傳授而忽視教育研究實(shí)踐的觀念,須為學(xué)生提供教育研究全程實(shí)踐的機(jī)會(huì),注重過(guò)程與體驗(yàn),在實(shí)踐中使學(xué)生受到系統(tǒng)、持續(xù)的訓(xùn)練。本教材在遵循初等教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,依循學(xué)生研究能力培養(yǎng)的邏輯和科研課題研究程序進(jìn)行,本著貼近初等教育問(wèn)題、培養(yǎng)在校學(xué)生和小學(xué)教師的教育研究能力的基礎(chǔ),凸顯操作性,以案例呈現(xiàn)引發(fā)、結(jié)合案例等方式對(duì)有關(guān)基本概念和基本理論進(jìn)行介紹。
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