緒 論 一、?詩經(jīng)?與?詩經(jīng)?學(xué)………………………………………… １ 二、唐代?詩經(jīng)?學(xué)研究綜述…………………………………… ７ 三、本書的研究構(gòu)想與思路…………………………………… ２０第一章 唐代初期?毛詩?詮釋體系的傳承與詩學(xué)新論第一節(jié) 漢唐?毛詩?詮釋體系的構(gòu)建與傳承………………… ２５ 一、從興到興喻:?毛詩?詮釋體系的構(gòu)建…………………… ２５ 二、?毛詩正義?對(duì)?毛詩?詮釋體系的傳承…………………… ３８第二節(jié) ?正義?外的?詩經(jīng)?詮釋及其價(jià)值取向……………… ８７ 一、經(jīng)典注疏中的?詩經(jīng)?詮釋………………………………… ８８ 二、陸德明?毛詩音義?的詮釋特征………………………… １０２ 三、顏師古?漢書注?中的?詩經(jīng)?學(xué)………………………… １０９ 四、李善?文選注?的?詩?學(xué)價(jià)值…………………………… １４８第三節(jié) ?毛詩?詮釋體系影響下的詩學(xué)新論………………… １６６ 一、“詩緣政作”的詩學(xué)新命題……………………………… １６７ 二、古典詩學(xué)“興象”論的生成……………………………… １８４第二章 唐代中期科舉變革背景下的“詩教”說及“諷喻詩”第一節(jié) 科舉變革與“詩教”說興起…………………………… １９９ 一、科舉之弊與詩風(fēng)浮靡…………………………………… ２０１ 二、強(qiáng)調(diào)“詩教”的變革說…………………………………… ２０５第二節(jié) ?明經(jīng)策問?對(duì)“詩教”的考察………………………… ２１０第三節(jié) ?策林?中的“諷教”觀與“諷喻詩” ………………… ２２７ 一、?策林?與白居易的“諷教”觀…………………………… ２２９ 二、白居易對(duì)“諷教”的詮釋………………………………… ２３４ 三、“諷教”與“諷喻詩”的創(chuàng)作……………………………… ２３６第三章 唐代中期儒學(xué)復(fù)興思潮下的?詩?學(xué)新說第一節(jié) 儒學(xué)復(fù)興與?詩?學(xué)新說……………………………… ２４９ 一、儒學(xué)復(fù)興思潮的興起…………………………………… ２５０ 二、以情理為重的?詩?學(xué)新說……………………………… ２５３第二節(jié) 韓愈顛覆“子夏作?序?”及其影響…………………… ２６０ 一、“子夏作?序?”說的提出………………………………… ２６１ 二、韓愈顛覆“子夏作?序?” ………………………………… ２６６ 三、顛覆“子夏作?序?”的?詩?學(xué)影響……………………… ２７４第三節(jié) 成伯玙對(duì)“子夏作?序?”的再詮釋…………………… ２８０第四章 唐代晚期?詩?學(xué)背離傳統(tǒng)與詩學(xué)重“緣情”第一節(jié) 由?詩?入?騷?的詩學(xué)轉(zhuǎn)向…………………………… ２８９ 一、“詩格”對(duì)“三體三辭”的背離…………………………… ２９０ 二、“詩格”對(duì)“比興”的重新詮釋…………………………… ２９６ 三、由?詩?入?騷?的詩學(xué)特征……………………………… ３００第二節(jié) “反道緣情”的詩學(xué)觀念……………………………… ３０６ 一、“反道”論的出現(xiàn)………………………………………… ３０７ 二、以“緣情”為主的詩歌創(chuàng)作……………………………… ３１４第三節(jié) 祖述“詩教”與崇尚“楚騷”…………………………… ３２４ 一、祖述“詩教”的詩學(xué)理論………………………………… ３２５ 二、崇尚“楚騷”的詩學(xué)實(shí)踐………………………………… ３３６結(jié) 語 ?詩?學(xué)與詩學(xué)的交融:唐代?詩經(jīng)?學(xué)的發(fā)展跡象 一、唐代?詩經(jīng)?學(xué)對(duì)?毛詩?學(xué)的繼承與發(fā)展……………… ３４５ 二、唐代?詩經(jīng)?學(xué)逐漸詩學(xué)化的發(fā)展趨勢(shì)………………… ３４８ 三、唐代?詩經(jīng)?學(xué)的學(xué)術(shù)價(jià)值……………………………… ３５０附 錄 一、唐代?詩經(jīng)?學(xué)著作目錄………………………………… ３５３ 二、唐代?詩經(jīng)?學(xué)資料匯編………………………………… ３６２后 記………………………………………………………… ３７８參考文獻(xiàn)……………………………………………………… ３７９