蒙臺(tái)梭利兒童感官、語(yǔ)言和智力訓(xùn)練
定 價(jià):46 元
- 作者:葉紅著
- 出版時(shí)間:2023/9/1
- ISBN:9787574215504
- 出 版 社:天津科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類:G781-62
- 頁(yè)碼:14187
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:21cm
本書在吸取蒙臺(tái)梭利教育理論精髓的基礎(chǔ)上,對(duì)蒙臺(tái)梭利感官、語(yǔ)言教育和智力教育的方法進(jìn)行了詳細(xì)闡述。既有對(duì)蒙臺(tái)梭利教育理念的解讀,還有對(duì)蒙臺(tái)梭利育兒方法和技巧的介紹和應(yīng)用,更設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有趣、實(shí)用可行的小游戲,作為訓(xùn)練嬰幼兒感官、語(yǔ)言、智能的練習(xí)指導(dǎo)。目的是讓孩子在快樂(lè)的練習(xí)中提高感官能力、語(yǔ)言能力和智力。在此過(guò)程中,家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起享受親情的溫馨。本書倡導(dǎo)現(xiàn)代、先進(jìn)的育兒方法,鼓勵(lì)爸爸媽媽都積極地參與育兒這一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”中來(lái),有著極高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利,做智慧父母。 育兒是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅需要把孩子帶大,更要注重養(yǎng)育的質(zhì)量,對(duì)孩子在感官、語(yǔ)言和智力等多方面能力進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。然而對(duì)于初為父母者來(lái)說(shuō),面臨的一切都是新課題。隨著孩子不斷成長(zhǎng),父母對(duì)孩子的喂養(yǎng)漸漸得心應(yīng)手,但隨之而來(lái)的智力開(kāi)發(fā)、教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題更令父母?jìng)兩焚M(fèi)腦筋。為了給現(xiàn)代家長(zhǎng)提供科學(xué)、實(shí)用、有效且值得信賴的育兒讀本,我們精心編寫了《蒙臺(tái)梭利兒童感官、語(yǔ)言和智力訓(xùn)練》,從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),介紹了蒙臺(tái)梭利先進(jìn)的育兒理念、實(shí)用的育兒知識(shí)和科學(xué)的育兒方法,解答現(xiàn)代父母的困惑。
育兒是一項(xiàng)系統(tǒng)工程, 不僅需要把孩子帶大,更要 注重養(yǎng)育的質(zhì)量,對(duì)孩子在 感官、語(yǔ)言和智力等多方面 能力進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 然而對(duì)于初為父母者來(lái)說(shuō), 面臨的一切都是新課題。隨 著孩子不斷成長(zhǎng),父母對(duì)孩 子的喂養(yǎng)漸漸得心應(yīng)手,但 隨之而來(lái)的智力開(kāi)發(fā)、教育 、學(xué)習(xí)問(wèn)題更令父母?jìng)兩焚M(fèi) 腦筋。為了做一個(gè)稱職的家 長(zhǎng),培養(yǎng)出健康、聰明的孩 子,年輕的爸爸媽媽們需要 吸收更多的實(shí)用育兒經(jīng)驗(yàn), 學(xué)習(xí)更多的科學(xué)育兒方法, 同時(shí)在自己的育兒實(shí)踐中不 斷地摸索和思考。 面對(duì)育兒過(guò)程中出現(xiàn)的 一切問(wèn)題,家長(zhǎng)們都迫切希 望自己能輕松有效地解決, 于是積極地參加各類育兒培 訓(xùn)班,閱讀各種圖書,上各 大育兒網(wǎng)站交流,學(xué)習(xí)育兒 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),恨不得成為一 個(gè)早教全能型專家。為了給 現(xiàn)代家長(zhǎng)提供一個(gè)科學(xué)、實(shí) 用、有效且值得信賴的育兒 讀本,我們精心編寫了這部 《蒙臺(tái)梭利兒童感官、語(yǔ)言 和智力訓(xùn)練》,從家長(zhǎng)的實(shí) 際需要出發(fā),介紹了蒙臺(tái)梭 利先進(jìn)的育兒理念、實(shí)用的 育兒知識(shí)和科學(xué)的育兒方法 ,解答現(xiàn)代父母的困惑。 在著名教育專家蒙臺(tái)梭 利女士的育兒理論與實(shí)踐體 系中,感官、語(yǔ)言和智力訓(xùn) 練一直是重要組成部分。因 為,從小培養(yǎng)孩子的感官能 力、語(yǔ)言能力,提升孩子的 智力,將會(huì)為他一生的發(fā)展 筑好根基。但是如何對(duì)孩子 進(jìn)行感官、語(yǔ)言和智力訓(xùn)練 呢?這成了許多家長(zhǎng)面對(duì)的 艱巨難題。其實(shí),只要遵循 蒙臺(tái)梭利教育的理論,巧妙 設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法,對(duì)孩子進(jìn)行 感官、語(yǔ)言及智力教育便不 再是難事。 本書在吸取蒙臺(tái)梭利教 育理論精髓的基礎(chǔ)上,對(duì)蒙 臺(tái)梭利感官、語(yǔ)言教育和智 力教育的方法進(jìn)行了詳細(xì)闡 述。既有對(duì)蒙臺(tái)梭利教育理 念的解讀,還有對(duì)蒙臺(tái)梭利 育兒方法和技巧的介紹和應(yīng) 用,更設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有趣、實(shí) 用可行的小游戲,作為訓(xùn)練 嬰幼兒感官、語(yǔ)言、智能的 練習(xí)指導(dǎo)。目的是讓孩子在 快樂(lè)的練習(xí)中提高感官能力 、語(yǔ)言能力和智力。在此過(guò) 程中,家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起 享受親情的溫馨。本書倡導(dǎo) 現(xiàn)代、先進(jìn)的育兒方法,鼓 勵(lì)爸爸媽媽都積極地參與育 兒這一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”中來(lái) ,有著極高的實(shí)用價(jià)值。
第一章 1~2個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
嗅覺(jué)
味覺(jué)
語(yǔ)言
認(rèn)知
抬頭訓(xùn)練
抓握訓(xùn)練
家庭環(huán)境的支持
玩具
蒙臺(tái)梭利潛能開(kāi)發(fā)游戲
看圖
面對(duì)面逗引
寶寶學(xué)握物
第二章 2~3個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練
視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
嗅覺(jué)
味覺(jué)
語(yǔ)言
社會(huì)交往
抓握訓(xùn)練
翻身訓(xùn)練
俯臥抬頭訓(xùn)練
家庭環(huán)境的支持
室外活動(dòng)
玩具
蒙臺(tái)梭利潛能開(kāi)發(fā)游戲
手拍吊球
與寶寶對(duì)話
認(rèn)識(shí)爸爸
第三章 3~4個(gè)月的嬰兒
能力發(fā)展與蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練
視覺(jué)
……
第四章 4~5個(gè)月的嬰兒
第五章 5~6個(gè)月的嬰兒
第六章 6~7個(gè)月的嬰兒
第七章 7~8個(gè)月的嬰兒
第八章 8~9個(gè)月的嬰兒
第九章 9~10個(gè)月的嬰兒
第十章 10~11個(gè)月的嬰兒
第十一章 11~12個(gè)月的嬰兒
第十二章 1歲~1歲半的幼兒
第十三章 1歲半~2歲的幼兒
第十四章 2歲~3歲的幼兒
第十五章 3歲~4歲的幼兒
第十六章 4歲~5歲的幼兒