自主學習是一種自覺、主動而且積極的學習行為,對孩子而言是一種非常難得的對學習的自我管理行為,而自主學習力則是所有父母都希望孩子具備的能力。
《學習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學習力》內容融合了作者在提升孩子自主學習力方面的經驗,全書共5 章,第1 章和第2 章介紹提升孩子內驅力的方法;第3 章和第4章介紹高效的學習方法,了解這些方法,父母才能為孩子提供更有力的支持;第5 章介紹家庭教育中的常見問題及應對方法,以幫助父母更好地應對實踐中的挑戰(zhàn)。
《學習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學習力》適合廣大中小學生的父母閱讀,希望書中介紹的方法能幫助孩子提升自主學習力。
1. 了解誤區(qū),盡早避坑
陷入誤區(qū)會讓教育效率變低,甚至由誤區(qū)帶來的負面影響需要巨大的努力才能消除。
2. 掌握有效的方法
人是變化的,要結合孩子的實際情況對方法進行調整,讓方法更適合孩子。如果用了方法沒有效果,不要沮喪,給自己和孩子一些時間,能力的培養(yǎng)就是一個長時間的過程,要相信自己,相信孩子。
3. 提升思維
透過孩子的種種表現(xiàn)看到孩子成長過程中的需求,厘清教育的方向和重點。
謝麟,中國人民大學倫理學與道德建設研究中心中小學德育研究所所長助理、研究員,人社部青少年職業(yè)發(fā)展輔導師、學習能力指導師,受邀為清華大學附屬中學、北京大學附屬中學、北京市第五中學、北京市第十九中學、北京市第五中學分校、北京市東城區(qū)府學胡同小學等數(shù)十所中小學的教師、家長及學生開展相關培訓