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農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益評(píng)估研究 
定 價(jià)：98 元
9 7 7 8 3 7 0 5 3 2 9 2 4 讀者對(duì)象:大眾
長(zhǎng)期以來，絕大多數(shù)研究都直觀地呼吁增加農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，本書在此基礎(chǔ)上主要關(guān)注農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益問題，選題具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐意義。從投入體量充分性、支出結(jié)構(gòu)合理性、支出轉(zhuǎn)換有效性，開創(chuàng)性地對(duì)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益進(jìn)行全面研究。從投入體量充分性，分析農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)總投入、國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)及其占GDP的比例、一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出（人員經(jīng)費(fèi)支出、公用經(jīng)費(fèi)支出、基建經(jīng)費(fèi)支出）的數(shù)量變化與達(dá)標(biāo)情況；從支出結(jié)構(gòu)合理性，分析農(nóng)村教育人員經(jīng)費(fèi)支出、公用經(jīng)費(fèi)支出、基建經(jīng)費(fèi)支出在學(xué)段、城鄉(xiāng)、區(qū)域之維的分布狀況�；谶@些新發(fā)現(xiàn)與新結(jié)論，著作提出一些新建議：積極探索構(gòu)建城鄉(xiāng)積極差異的教育經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入的分級(jí)分擔(dān)機(jī)制，提升農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入的分配使用效能，推進(jìn)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入體制機(jī)制進(jìn)一步完善。
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