新時代高職大學生勞動教育（新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列；“十四五”職業(yè)教育四川省規(guī)劃教材）
定 價：49 元
叢書名：新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列
- 作者：任孝勇 肖雍琴 李艷
- 出版時間：2024/1/1
- ISBN：9787300322797
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：G40-015
- 頁碼：272
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
本教材編寫以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，緊扣《意見》和《指導綱要（試行）》的要求，以新時代高素質技術技能人才培養(yǎng)為主線，結合經濟社會發(fā)展變化，突出高職院校實際，針對高職大學生的學習特點、生活實際，擬以項目讀本形式對高職大學生相關的勞動主題內容進行較全面的梳理，融入“課程思政”元素，結合職教案例，模塊化思辨教學，力求做到思想性、科學性、時代性、知識性和趣味性相統(tǒng)一，兼顧教師講授、學生實習實訓和正確價值觀培養(yǎng)的需要，創(chuàng)新編寫體例，整體規(guī)劃設計，圖文并茂，精選案例素材，切實服務于勞動教育“樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質”的總體目標，實現“五育并舉”，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。
任孝勇，內江職業(yè)技術學院，黨委書記，2021年作為主審參與西南財經大學出版社《《中國傳統(tǒng)文化概論》教材編寫，2021.06擔任主要負責人：成功申報四川省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)群建設。2022年4月，擔任主要負責人：《以學生發(fā)展為中心的“雙核并重、貫通結合”高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》榮獲2021年四川省職業(yè)教育教學成果“二等獎”。
肖雍琴，內江職業(yè)技術學院，教授，教務處長，承擔省級雙創(chuàng)示范課程、省級精品在線開放課程《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》建設工作；入選教育部全國林草行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會（2021—2025年），承擔《植物配置與造景》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》2門省級課程建設負責人。
李艷，內江職業(yè)技術學院，馬克思主義學院黨總支副書記，作為“思政課程”共建人參與省級第三批“課程思政示范課程”《寵物美容與護理》建設、參與《計算機技術》等7門校級“課程思政示范課程”建設；作為負責人牽頭建立校外思政教育實踐基地10余個，以切實加強校地合作，服務地方發(fā)展。
項目一 認識勞動…………………………………………………………………………… １
任務一 勞動及其本質 ………………………………………………………………… ２
任務二 勞動的分類 …………………………………………………………………… １１
任務三 勞動價值觀 …………………………………………………………………… １６
任務四 勞動教育 ……………………………………………………………………… ２３
項目二 崇尚勞動 ………………………………………………………………………… ３６
任務一 勞動鑄就文明 ………………………………………………………………… ３７
任務二 勞動豐富文化 ………………………………………………………………… ４４
任務三 勞動創(chuàng)造美好 ………………………………………………………………… ５２
任務四 勞動成就人生 ………………………………………………………………… ５７
項目三 體驗勞動 ………………………………………………………………………… ６６
任務一 家務勞動 ……………………………………………………………………… ６７
任務二 學校生活勞動 ………………………………………………………………… ７１
任務三 學校義務勞動 ………………………………………………………………… ７７
任務四 社會志愿勞動 ………………………………………………………………… ７９
任務五 職業(yè)勞動 ……………………………………………………………………… ８５
項目四 勞動素質 ………………………………………………………………………… ９３
任務一 勞動理論修養(yǎng) ………………………………………………………………… ９４
任務二 勞動基本素養(yǎng) ………………………………………………………………… ９９
任務三 勞動態(tài)度 …………………………………………………………………… １０２
任務四 勞動常識 …………………………………………………………………… １０９
任務五 身心素質 …………………………………………………………………… １１５
任務六 勞動表達 …………………………………………………………………… １１８
項目五 勞動技能 ……………………………………………………………………… １２４
任務一 體力勞動技能 ……………………………………………………………… １２５
任務二 腦力勞動技能 ……………………………………………………………… １４０
項目六 勞動權益 ……………………………………………………………………… １５６
任務一 勞動紀律 …………………………………………………………………… １５７
任務二 勞動法規(guī) …………………………………………………………………… １６０
任務三 權益保護 …………………………………………………………………… １７９
項目七 勞動境界 ……………………………………………………………………… １８４
任務一 勞動者 ……………………………………………………………………… １８５
任務二 工匠 ………………………………………………………………………… １９３
任務三 大國工匠 …………………………………………………………………… ２０１
任務四 勞模精神 …………………………………………………………………… ２０９
項目八 勞動追求 ……………………………………………………………………… ２１８
任務一 堅定信念，做有理想的新時代勞動者 …………………………………… ２１９
任務二 腳踏實地，做有本領的新時代勞動者 …………………………………… ２２７
任務三 踔厲奮發(fā)，做有擔當的新時代勞動者 …………………………………… ２３６
任務四 勇于創(chuàng)新，做有成就的新時代勞動者 …………………………………… ２４３
任務五 胸懷大局，做有奉獻的新時代勞動者 …………………………………… ２５１
參考文獻 ………………………………………………………………………………２５９
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