本書主要論述了乒乓球9～14歲運動員階段評價選材模型的構(gòu)建。在理論上，結(jié)合相關(guān)文獻和理論基礎(chǔ)，梳理了運動選材的難點，設(shè)計了應(yīng)對方案。在實踐設(shè)計上，運用訪談法了解了當前我國乒乓球人才培養(yǎng)體系與選材形式；運用德爾菲法對相應(yīng)的競技能力評價指標體系進行了精細的篩選；運用AHP層次分析法、測試法、百分位數(shù)法確定了相應(yīng)競技能力評價評價標準；通過實踐調(diào)研與理論分析的整合，構(gòu)建了更為有效的青少年乒乓球運動員選材模型。本書可為廣大的乒乓球愛好者、乒乓球工作者、體育專業(yè)的乒乓球?qū)ｍ棇W生等提供參考。