本書(shū)作者在東京大學(xué)執(zhí)教20年、在普林斯頓大學(xué)也執(zhí)教5年，一直都在大學(xué)的第一線從事教學(xué)和研究活動(dòng)�；�于在日本和美國(guó)的頂級(jí)大學(xué)的“身臨其境”的實(shí)際體驗(yàn)，作者以“從內(nèi)到外”的視角來(lái)考察美日頂級(jí)大學(xué)的研究和教學(xué)問(wèn)題，這正是本書(shū)的獨(dú)特之處。本書(shū)通過(guò)對(duì)日本和美國(guó)大學(xué)的比較，驗(yàn)證確認(rèn)了尚未被廣泛意識(shí)到的日本頂尖大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并探討展望了其未來(lái)前進(jìn)的方向；同時(shí)，也對(duì)基于學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的理想方式，給出了批判性的啟示。同時(shí)，對(duì)于中國(guó)的大學(xué)高等教育改革的探討，可提供不少日美大學(xué)教育比較研究的珍貴素材。譬如，美國(guó)頂尖大學(xué)的高成本和日本大學(xué)的低成本運(yùn)營(yíng)機(jī)制的分析探討等等內(nèi)容，無(wú)疑將在中國(guó)教育改革實(shí)踐中起到一定的借鑒和啟示作用。